現在流行一個詞語“社恐”，大體意思就是，不願意與人主動接觸，別人和自己交談能很好應答，但是不願意參加聚會，不喜歡人多熱鬧的地方，就喜歡自己一個人安安靜靜的在家待著。

很多人說，想要建立一段關係需要浪費很多精力，每天上班累的跟狗似的。哪還有精力交朋好友，參加聚會，自己又不是什麼富二代，有這個精力還是搬磚吧。

成年人交朋友難，孩子也難

小婉的孩子今年剛上幼兒園，開學兩個多月了，最開始還擔心孩子上幼兒園會哭鬧。但是這種情況並沒有發生，孩子每天都高高興興的去幼兒園上學。

但是這幾天孩子去幼兒園開始變得不高興，朋友以為是孩子新鮮勁兒過去了，內心沒有什麼期望了。

結果當天下午接孩子放學時，孩子跑到小婉的懷裡就哭了起來，仔細詢問後才知道。原來最近老師都給小朋友進行了分組，一起完成一些作業或者玩玩具。

和小婉女兒一組的孩子性格不太好，做什麼都和女兒搶，玩具也不分享。導致女兒每次遇到和她一組就很難過，因為和她一族就意味著自己又不能好好玩玩具了。

小婉安撫好孩子便找到了幼兒園老師，這時正好那位孩子的家長在，達人趕緊道歉並允諾明天給孩子帶好玩的玩具補償孩子。

小婉一看人家都這麼說了，也沒再說什麼。過幾天再問孩子，發現同組的小朋友比以前好多了，開朗了很多，也主動把家裡的玩具帶來一起玩。

孩子不會分享很難融入集體

說道不會分享，很多小朋友都有過這種情況。不論是自己家裡還在幼兒園，都會把玩具看成是自己的私有物品，不準其他小朋友碰。

就像曾經我的一位表姐家的孩子，不論是誰都不能碰他的玩具，碰了就會哭鬧很久。慢慢的周邊親戚誰也不敢帶孩子去她家，誰也不想自己家的孩子和這樣的小孩玩。

面對孩子會愛分享，交不到朋友我們該怎麼做呢？

1. 搞好家庭氛圍，樹立榜樣。

家長需要在日常生活中就為孩子做好鋪墊，例如全家人一起吃西瓜的時候，讓寶Bora分配，並告訴寶寶，分享能讓全家人都快樂。在這個快樂的氛圍中，孩子會越來越願意分享。

有意識的把自己看到的分享給孩子，讓孩子從中感受到你在和他一起分享情緒，不論是快樂的還是憂傷的，都能讓孩子體驗到分享帶來的影響。

2. 教會孩子換位思考

有些孩子不願意分享，也不會去碰別人的東西。有的孩子不分享但是會強迫別人把東西分享給自己。

當發生這種事情時，我們需要訓練孩子，讓孩子知道不是隻有你能感覺到快樂或難過，別人也一樣。

3. 不要強迫分享

很多家長在遇到小朋友搶東西或者不分享東西時，會強迫並嚴厲教育自己的孩子，這樣做很難起到好的效果。

就算孩子這次聽你的了，也不是心甘情願的，孩子終究會有你看不見的時候，到那時他還是會順應自己的想法來行動。

4. 鼓勵孩子主動

很多小朋友其實是想分享的，但是會害羞，不敢開口。這時家長需要鼓勵孩子，可以讓孩子邀請小朋友一起玩，或者到家中做客。

這都是一種分享，當孩子和一個小朋友建立好關係後，慢慢的就會有更多而的朋友。

現在成年人之所以社恐，是因為巨大的社會壓力。但是誰沒有幾個好朋友呢，大部分人的好朋友都是在自己小時候或者上學的時候產生的。

所以，對於孩子交朋友家長也要重視起來，沒有朋友孩子會失去很多樂趣和經歷。