每當孩子要放假的時候，家長們都急著為孩子報各種各樣的班，生怕孩子落在別人後面。

但事實上，這不僅浪費了金錢，而且孩子們往往什麼也沒學到。

在北上深三大城市中，78.4%的家庭將總收入的9.4%用於教育和培訓。由此可見，興趣班耗費了大量的金錢、時間和精力。

育兒專家李玫瑾教授曾說：

“興趣班必須要以孩子的興趣為基礎，才能稱之為興趣班。如果他連基本的興趣都沒有，只是被父母強迫著去學，他怎麼能堅持下去呢？”

李教授還說：“我們不能讓興趣班佔用孩子們的課餘時間，興趣班的搭配上最好是動靜結合”。

給孩子報興趣班，也要避免以下三種，堪稱是“碎鈔機”，費錢不說還沒用。

一、藝術類——繪畫

很多家長會根據孩子的興趣愛好，為孩子報興趣班，但有些孩子不知道自己喜歡什麼，所以盲目的就報了藝術班。

一段時間後，由於孩子沒有很好的天賦，他就會對藝術失去興趣，導致父母白花冤枉錢，而且，在家畫畫也不錯，沒必要上興趣班，去花冤枉錢。

二、技術類——編程

很多家長認為自己有遠見，所以為孩子報了AI、PS和動畫製作等興趣課程。想著說即使我的孩子學不好，他們也會掌握一些基礎知識，將來也不會吃苦。

事實上，無論孩子們多麼努力地學習，他們都不可能學得透，都只是學了一點皮毛罷了。

久而久之，不僅會浪費金錢，還會讓孩子覺得無聊。

三、語言類——口才培訓

許多家長認為培養孩子的口才很重要。好的口才會拉近人際關係，所以他們盲目地給孩子報了班。

過了一段時間，你會發現，不僅沒有提高孩子的口才，反而發現他不敢說話，越來越封閉自己。這是由於孩子認為別人比他口才好，而產生的壓力導致的。

那到底要如何正確的來安排孩子們的假期呢？

1、給孩子報感興趣的興趣班

並不意味著為孩子報興趣班就是不好的事情，而是說，在報班之前，應該根據孩子的年齡、性格和興趣來選擇，而不是盲目的報。

例如，孩子們非常喜歡跳舞，或者彈鋼琴等等。家長應向孩子報這方面的興趣班。只有這樣，孩子們才能學得好，充實了生活。

2、讓孩子每天堅持看書

想提高孩子的智力，最重要的是培養孩子的閱讀習慣，根據孩子的年齡、個性和興趣，為他們選擇不同的書籍。

家長可以在早上或晚上與孩子約定一個時間，陪他們讀自己喜歡的書。如果堅持每天讀書，不僅可以養成讀書的習慣，還可以拓展孩子的視野，積累更多的知識。

3、有一定的遊戲時間

愛玩遊戲是每個孩子的天性。家長可以和孩子約一個時間，每天和他們一起玩一些遊戲。

比如積木、玩捉迷藏、拼圖等，家長也可以給孩子買一些益智遊戲書。當孩子們玩遊戲時，他們會自然而然地吸收遊戲中的知識，從而可以更好地訓練思維、注意力和其他必要的學習能力，從而有效地開發孩子的智力，為將來的學習奠定基礎。

在遊戲中，孩子需要不斷地思考，理解能力、學習能力、反饋、總結、歸納等能力都得到充分調動，這樣才能迅速提高孩子的學習能力。

著名的兒童教育家蒙臺梭利也表示：2-8歲是兒童一生中最重要的大腦發育時期，也是最重要的邏輯訓練期。我們中國古人總結的經驗“3歲看大，7歲看老”，是有科學依據的。李玫瑾教授表示：8歲前應該更注重孩子邏輯思維的培養，幫助腦部發育。

那麼怎麼培養孩子的邏輯思維能力，助力腦部發育呢？

關於怎麼培養孩子的思維能力，許多家長給我推薦了《瘋狂大腦思維訓練營》，這是一套專為幼小銜接設計，重點培養孩子綜合能力的遊戲書，一共10冊。

參照著名的兒童心理學家和認知發展理論開創者，當代認知建構主義鼻祖讓·皮亞傑的理論體系編寫而成，並由中科院兒童發展心理學專家審定，遵循3-7歲兒童大腦發育特點命題。

全套400道題，夠娃們玩很久；題目中還融入很多圖形、運算、比較、統籌等銜接小學的基礎知識；而且在小朋友靜下心來遊戲的過程中，學習能力、專注力等也同步提升。

連線-立體圖形和空間想象

齒輪旋轉-觀察力和推理力

不僅豐富好玩，更驚豔的是，它有非常科學的內容編排。

而這套書就很好地將孩子們對方向的認識，融入到了遊戲中。比如判斷小機器人的朝向，用東南西北多種方向的訓練，訓練孩子邏輯推理能力

還有分左右的，觀察傳送軸運轉方向的左右變化，推理三隻小刺蝟會掉到到哪個桶裡

通過這樣的遊戲，孩子對方向的認識由淺入深、層層遞進。他們不但可以準確迅速地分辨出不同的方向，而且還掌握了規律，會在不同情況下運用方向知識解決實際問題。

此外，皮亞傑還指出，孩子的學習大都是通過活動完成的，知識起源於孩子與世界之間的活動。

因此，《瘋狂大腦思維訓練營》10本書對應10個孩子喜歡又貼近生活的主題場景，讓孩子在模擬遊戲中與世界互動，獲得發展。

原價200元，現有暑期優惠活動只需要99元，共10冊，算一下每本書都不到10元，都不到補習班一節課的價格，就能讓孩子提高邏輯思維能力，助力腦部發育，變身聰明小孩，家長還猶豫什麼？