孩子是一個家庭的未來，是父母的希望。父母都希望自己孩子能擁有美好的未來。所以家長都希望孩子能夠好好學習，以後在社會上擁有一份高學歷就會生活的更加有選擇。但是孩子心性總是愛玩的，他們有時不能夠體會到父母的良苦用心，經常會在課堂上不專心學習，去和同學偷偷打鬧玩耍。

我朋友家的孩子小琪就是這樣的情況，家長對孩子抱有很大的期望，希望孩子以後能出人頭地，於是從小學開始，家長就給小琪報了補習班，一補就補到了初中，本來認為投入了這麼多，小琪成績能好一點，但是幾次測驗下來，以目前的成績來看，只能上個普通高中。

萬分無奈的小琪爸爸只能給老師打電話詢問問題所在。沒想到老師語重心長的告訴家長，小琪很聰明，但是沒有學習的動力。這讓一家人又是歡喜又是愁。一方面知道自己家的孩子潛力很大，另一方面卻又不知道如何去激發孩子。一家人沒有辦法只能請老師多多對小琪上心。

其實家長們經常會聽到老師說自己家的孩子聰明，但是很少有人去細想老師的弦外之音，那麼老師誇孩子聰明到底到底是什麼意思呢？

如果老師誇孩子聰明，一方面是孩子的接受能力和理解能力都比較強，另一方面就是說孩子很聰明但是不認真學習。因為學校中有很多其他的活動，孩子可能更熱心於社交或者其他方面的發展，在學習上就不是很專心了。

這種情況家長就需要好好和老師進行交流，商量怎麼讓孩子把學習重心放在學習上。如果是老師主動和家長交流，那麼可能是因為老師對孩子不專心學習這件事已經束手無策了，就需要家長一起來引導孩子。

而且老師和家長說這種話都隱含著一股無奈的情緒。因為現在教育流行多元化教育，不單單隻能看重孩子的學習情況，學校也要對孩子的德智體美進行教育。總有一些孩子其他方面的成就非常高，但是就是唯獨不愛學習。

這讓老師感到非常無奈，這種情況下老師也會跟家長說你家孩子很聰明。但是隱含的意思卻是，你家孩子聰明，但是不認真學習。

那麼家長面對這樣的情況應該怎麼做呢？

1、分析孩子的愛好

因為有些孩子很擅長學習，能夠輕而易舉的取得較好的分數。但是也有一些孩子在學習方面不是很擅長，但有自己的天賦優勢。比如有些孩子喜歡畫畫，有些喜歡唱歌跳舞。成功的道路其實有很多，家長沒有必要讓孩子一定要在學習成績上有突出，如果孩子自己喜歡也有天賦，家長可以為孩子考慮另一條路。

2、讓孩子明白學習的重要性。

一些孩子成績不好的原因是他們不理解為什麼要好好學習。有時候家長和學校強行施壓可能會造成叛逆的心理。家長可以坐下來和孩子認真交流，告訴孩子高學歷的好處。如果孩子不能理解可以通過其他方法激發孩子對學習的興趣。比如設定獎項，如果孩子成績有進步可以帶孩子出去玩，讓孩子有了動力才能讓孩子感覺到學習的樂趣。

老師在教育孩子的方面比家長更有經驗，能夠看出孩子的問題所在，所以家長一定要和老師多多交流，提前為孩子的未來做好準備，讓孩子走上一條最適合自己的道路。其實孩子是很單純的，只要老師和家長能夠配合好，對孩子悉心指導，就肯定會有進步的。