雖然現在的教育鼓勵孩子們不懂就問，但是有一些能夠通過自己的摸索而知道答案的問題，家長們更傾向於孩子獨立思考。

“不要喊媽”家規走紅，培養孩子獨立自主

現在很多孩子在家的地位猶如眾星捧月一般，這也導致了孩子遇到一點問題就缺乏了獨立解決的習慣。

小玲今年剛上小學的兒子就是這樣的一個孩子。兒子在學習上但凡遇到一個小問題，都是第一時間尋求媽媽的幫助。比如寫語文作業的時候，碰到一個不認識的字就喊“媽”；寫英文作業的時候，看不懂某個單詞又喊“媽”；就連數學作業寫完之後的檢查工作也交給媽媽。

小玲剛開始以為孩子長大以後會慢慢變得獨立一些，但好像並沒有。於是她對孩子過於依賴媽媽的現象制定了“不要喊媽”的家規。

家規的具體細則是告訴孩子：在學習上遇到的能夠自行解決的問題，可以利用網路的便利來為自己尋求答案，而不是下意識地只知道喊媽媽來幫忙。

如果家長把幫孩子解決一切問題當作一種愛TA們的方式，那遲早會害了TA。家長不可能永遠跟在孩子身後，孩子終歸有一天要獨當一面。過度依賴家長、沒有自己的思考和想法的孩子，在面對困難時往往就會不戰而敗，是無法得到成長的。

孩子的獨立意識是需要家長從TA們小時候就開始有意識培養的。如果等到孩子應該獨立的年紀才跟TA們強調所謂的“獨立”，豈不是為時已晚？

那麼，如何培養孩子的獨立自主意識呢？學會放手，給孩子提供適當的個人空間

相信很多家長都有過教孩子騎單車的經歷。培養孩子的獨立自主習慣就好比教孩子學騎單車。當孩子對單車有基本的了解和熟悉以後，父母在身後幫孩子扶著車的手要適時學會放開，只有這樣，孩子才能真正學會騎車。

此外，父母應該給孩子適當的個人空間。在那個空間裡，TA不僅是在學習如何與自己相處，還可以有自己的個人思考，能夠為TA做事上的獨立提供大腦內的一套方案。

和孩子多溝通交流，鼓勵他們有主見意識

關於孩子穿著打扮、衣食住行、興趣愛好方面的事情，家長應該多多與孩子溝通交流。其實孩子在這些關乎自身方面的事情會存在許多的看法和觀點，家長應該多多鼓勵孩子去表達的自己的意願。

當孩子的想法和觀點是合理的時候，我們也應該去採納，讓孩子覺得有了更多的家庭參與權。這對獨立自主意識的形成也十分重要。

引導孩子獨立解決問題並給予獎勵

當孩子遇到問題的時候，家長可以巧妙地引導TA們自己去尋求解決方法，而不是直接就幫孩子解決了。孩子掌握了問題的解決方法，對於問題的解決也會更獨立。

當孩子獨立解決問題的時候，家長們可以給予適當的獎勵激勵他們，讓他們感覺到自豪感，更加愛上獨立自主的做事方式。

說給父母聽：

孩子獨立自主意識的培養是需要家長循序漸進培養的，切記不能急於一時。所以父母們可以考慮從身邊的一件件小事去鍛鍊孩子，從量變達到質變。

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