女兒一週半了，走的很穩。

原以為帶娃輕鬆了，至少不用經常抱在懷裡了，誰知道她越來越搗蛋。

昨晚，我剛打掃完衛生，本想休息下，誰知道她把杯子裡的水灑了一地，完事後還衝著我笑。

一時氣急，我吼了她一聲：我不想要你了。

女兒直勾勾地看著我，原本笑著的表情一下子僵住了，逐漸變得委屈，三秒後大哭起來。

我上了一天的班，回到家裡還不安生，聽到哭聲更惱火，沒理她。

誰知道她顫悠悠地走過來，還張開雙手讓我抱，生怕我拋棄她似的。

帶過娃的家長都遇到過類似的情況，又心疼又生氣。

如果有什麼辦法干預或者改變孩子的行為，該多好！

一、了解孩子背後的動機

有個同事說，兒子四歲了，特別喜歡畫畫，在家裡經常用蠟筆塗色。

週末的時候，她在家裡做飯，兒子開始用腳踢地板。

一開始，同事平靜地說：別提了，媽媽很生氣。

他停了下來，沒幾分鐘，又開始踢地板。

“我都說了，不要製造噪音，你這樣做是不對的”同事又呵斥。

他變本加厲地踢，同事氣急了，一下子把刀摔在案板上，打了他一巴掌。

“我都說了不要再踢了！你為什麼總做讓我生氣的事呢？你為什麼不能安靜點兒呢？講道理不聽，打你一頓就老實了。”

無論大人還是小孩，做一件事都是有動機的。

但能說出自己動機的人，卻不多。

有時候我們大人也不知道自己為什麼會這樣做，更何況還是一個心智不成熟的孩子。

首先，同事的兒子，並不知道媽媽生氣了，因此不會停止這樣的行為。

其次，他這樣做了之後，媽媽關注他了，至少跟他說話了，而不是一味地在廚房忙事情。

他用踢地板的方式獲得了媽媽為自己的忙碌。

小孩子很多的行為是為了吸引媽媽或者爸爸的關注。

當然了，上面的分析僅限於大一點的孩子，對我女兒來說，她才一週半，無法拿穩水杯。

孩子有意無意的舉動，都是為了讓媽媽多關注他一些，這種歸屬感從早在嬰兒時期就開始了。

二、先處理情緒，再處理事情

遇到孩子頑劣的時候，本能的反應是，

你就不能省點事兒？你為什麼不能乖一點呢？再鬧，看我打你。別家孩子很聽話，你怎麼這樣？我不想要你了......

這些話是不是很熟悉？幾乎每個父母都說過。

仔細盤點一下，語言粗暴，態度強硬，質問的語氣，完全在發洩自己的不滿。

實際上，當你發現孩子鬧騰的時候，你最應該做的是安撫孩子的情緒。

就好比我同事，兒子在踢地板的時候，她如果出來抱抱兒子，溫聲細語地說：

媽媽，現在很忙，如果你想跟媽媽在一起，可以嘗試過來幫忙；

如果想一個人玩，但不要吵到媽媽，會影響媽媽幹活，這樣就不能及早做完陪伴你了。

說完後，再給他一個大大的擁抱。

他的情感得到滿足，也知道媽媽對他的重視，自然就不會繼續踢地板獲取大人的關注了。

當然了，我們不是聖人，沒辦法做到完全控制自己的情緒。

但要有意識地控制負能量，不斷地學習和反思，這是家庭教育的開始。

三、多抱抱孩子

對媽媽的依賴，孩子們大體相同，媽媽是可以依靠的存在，是信賴的存在。

儘管他們年歲尚小，但在模糊之中，他們的潛意識裡擔心被媽媽拋棄，沒法得到媽媽的愛和安全感。

所以才會出現被媽媽罵，還要伸手讓媽媽抱的情況。

教育是個恆久的事情，無法一蹴而就。

很多時候，我們好像在教育孩子，其實，孩子也教會了我們成長。

我們只有不斷學習，不斷反思，不斷實踐，才是給孩子最好的愛！

小果君將及時為您回覆解答