隨著社會的快速發展，生活壓力越來越大，許多父母把更多的重心放在了工作上，對孩子的教育越來越力不從心，忽視了孩子的家庭教育。

就目前中國的教育現狀，大部分家長都是不知道怎麼給孩子一個良好的家庭教育，中國的傳統家庭體系中，父母會有很大的權利，中華五千年傳統美德告訴我們，我們需要尊敬父母，孝敬父母，不可以頂撞父母。但是很多人都是第一次做父母，總想給孩子更好的，也總是想讓自己的孩子變更優秀，所以就會有些家長很喜歡批評、苛責孩子，對待孩子沒有起碼的尊重，更不可能與孩子有平等的、良好的溝通與交流，這就導致子女對父母的言行產生排斥與反感。能夠與子女無話不談，可以如朋友般良好溝通的父母少之又少。

據調查喜歡自己的父母的孩子只有不到10%，是什麼導致之一現象的出現呢？

家長總是希望自己的孩子出類拔萃，大部分家長使出渾身解數給孩子上補習班、興趣班以及各式各樣的課程，這樣就很容易忽視孩子的承受能力以及孩子的真實感受，有些孩子即便很努力也沒有達到父母的預期效果，於是父母就會批評孩子，就會罵孩子不努力，打著為了孩子好的旗號，增加孩子的學習壓力。

也有些家長不會鼓勵孩子，總是希望別人家孩子會得自己家的也一定要會，又聽說隔壁班的小孩上奧數課了，也要給自己的孩子報；同事家的孩子上游泳班，自己家的孩子也必須學。以至於給孩子報了一大堆的補習班，導致孩子沒有時間休息。其實每個孩子的成長環境不同、孩子的個性與興趣愛好也不同，父母要做的並不是盲目跟風，盲目攀比，而是考慮自家孩子的實際情況因材施教。而且，家長也不應該經常拿自己家的孩子與別人家的孩子做比較，經常對孩子說一些打擊的話，小孩子心理素質不行，很容易使孩子產生自卑心理。

更甚有一些家長喜歡“發號施令”，不喜歡聽取別人的意見，固執己見，孩子稍微不順從自己的說法，就開始批評，甚至打罵，這就很容易使孩子產生叛逆心理。當孩子產生叛逆心理後，父母就會更加覺得孩子不聽話，就會更加嚴厲的管教。這種做法很容易使孩子喪失自己的個性，使孩子沒有自己獨立的想法。

之前網上熱議的“中國式教育”、“中國式父母”也是反映了中國家庭教育的不平等性。但是即便如此，大部分父母的都是為了孩子好，為了能讓他們長大後更好地適應這個殘酷的社會環境，也是為了孩子能夠發展得更好。隨著“因材施教”的呼聲越來越大，許多家長也注意到了這些問題，也在慢慢改變，這個時候就需要孩子跟父母好好進行溝通與交流了，沒有人天生就會教育孩子，他們也不懂，教育是一個漫長的過程，需要孩子與父母雙方的共同努力。