拖延症看似小事，長此以往危害巨大，會產生很嚴重的後果。孩子無法完成家庭作業，晚上休息很晚，導致第二天上課沒精神，聽課效果變差，回家後作業不會做，形成惡性循環。生活中做事沒有計劃，行動一盤散沙，隨心所欲。久而久之，學習生活亂成一團，什麼事情也幹不好。如果聽之任之孩子這樣發展，對他的學習和生活危害極大。學習上必然難以有所成，生活中也是亂糟糟，長大成人以後，做事拖拖拉拉，能有什麼出息？

拖延症有哪些表現？

表現一、生活方面：生活上也總是懶懶散散，起床穿衣服總是要催促好幾遍，即使在夏天的話，也是會賴床，不願意早起。吃飯也要叫好幾次，飯桌上的孩子總是慢吞吞的，吃的很慢，對飯桌上的吃食也不太感興趣，總是吃到最後。讓他收拾一下自己的玩具的話也是極其不情願。

表現二、個人習慣： 有拖延症的孩子容易養成惡劣的習慣，在一天之內所規定的計劃中，總是習慣性的往後拖，每天都沒有動力去完成計劃好的一切，還總是無精打采的，經常一個人發呆。

拖延症會給孩子帶來哪些危害？

1. 上課注意力不集中，孩子上課容易走神，對周圍的環境十分敏感，愛有小動作

2. 記憶力差，背古詩、單詞、課文的時候總是記不住。

3. 不愛讀書、理解能力差、缺少天馬行空的想象力。

4. 做題馬虎，容易出錯，考試成績難以上升。

孩子有拖延症怎麼辦？拖延症不等於慢性子，父母要這樣引導

方法一；崗髮油給孩子積極的、有目的性指令

比起不停地催促孩子“快點，快點”，更好的解決孩子磨蹭的方法是給他一個能調動積極性、有目的性的指令——“你做好什麼，我們就怎樣.....”

方法二、孩子建立時間知覺

我們給孩子下達指令時，經常會說“一會兒怎樣怎樣”的模糊話語，這樣不利於孩子對時間的長短建立感知。要培養孩子的時間觀念，一定要讓孩子看到、感知到真真切切的時間。

方法三、及時鼓勵好過不停指責

想讓孩子形成良好的時間觀念，父母給予及時的獎勵很關鍵，比如“這次比上次快多了！”“真好，這次不用媽媽提醒就做好了！”通過獎勵和鼓勵，會強化孩子的這種行為，讓孩子更加自律，受益終生。

家長越早引導孩子學會管理時間、調整適合自己的學習方法，孩子在學習上的優勢也就越強。

給大家分享一套教孩子學會時間管理的讀本《上學就看》系列。

這套書共8冊，適合低年級孩子閱讀，分別對應了孩子學習中很關鍵的問題，比如怎麼去管理自己的時間，怎麼去輕鬆地完成作業。

《誰偷走了我的時間呢》引導孩子合理安排時間，不做“小拖拉”。

《上學原來是這樣的呀》這本書可以幫孩子輕鬆明白上學是怎麼回事。

《寫作業再也難不倒我》告訴孩子，寫作業其實很簡單。

《考試，我不怕》告訴孩子，這樣做，能考出好成績。

一套8冊，價格也不貴，卻能培養孩子的時間管理能力，變成優秀的孩子。

書中通過風趣幽默又充滿想象力的故事，將現實生活加入了適當的童話色彩，把故事講到了孩子心裡去。

閱讀故事的同時，書中還實實在在地提出了很多實用的方法，教孩子該如何管理時間、如何更好地完成作業……

這套上學就看讓孩子學會自我時間管理是從韓國引進的一套課外讀物，可以幫孩子快速適應學校生活、培養好的學習習慣，並從小養成良好的時間管理習慣。