嬰幼兒時期，是人的一生之中生長髮育最快的時期，所需要的營養物質也不在少數。孩子剛出生時，母乳是最好的食物，但當孩子成長到一定階段的時候，就需要添加輔食了。很多父母都不太清楚，孩子究竟幾個月大可以開始吃輔食。
不要小瞧了輔食添加的時間，對孩子的成長有很大影響：
輔食的添加有兩個目的：
一：添加營養彌補奶製品的單一，促進孩子的健康發育；
二：訓練孩子消化功能和咀嚼能力等生理功能。
寶寶多大需要輔食?
寶寶4-6個月的時候，如果母乳餵養不能滿足寶寶生長髮育所需營養時，父母就需要給寶寶添加輔食了。但由於每個寶寶的身體狀況不同，添加輔食的時間需要根據寶寶的實際情況而定。
寶寶6個月後，家長可逐漸嘗試給他添加富含鐵的嬰兒營養米粉，1~2周後，如果寶寶在食物接受上沒有出現異常（比如溼疹、腹瀉等過敏問題），就可以考慮依次逐漸添加菜泥、果泥、肉泥了。
每個階段的進食量、奶量、輔食的性狀等都會有所變化，這裡為大家整理出各階段寶寶的進食需求，以供家長參考——
7~9個月的寶寶：
在這個剛開始添加輔食的階段，主要是讓嬰兒適應新的食物並逐漸增加進食量。輔食添加初期，建議單次餵食時，先喂輔食後餵奶，一次吃飽。
初期，家長最好選擇寶寶健健康康而且情緒也比較好的時候開始添加。
頻次：，母乳或配方粉4~6次/天；輔食餵養2~3次/天
推薦量：每天大約600ml的奶量；優先添加富含鐵的食物，過渡到9月齡時逐漸達到每天1個蛋黃、50g肉禽魚，以及適量的嬰兒米粉、穀物；同時還要注意逐漸增加蔬菜的攝入量，水果也可以適量給寶寶嘗試。
輔食質地：從剛開始的泥糊狀，逐漸過渡到9月齡時帶有小顆粒的厚粥、爛面、肉末碎菜等。
Ps：此階段家長需有意識地引導寶寶適應家人的飲食規律，逐漸停止夜間餵養。
10~12個月的寶寶：
這階段的寶寶應該嘗試並適應多種種類的食物，在繼續擴大嬰兒食物種類的同時，還需要增加食物的稠厚度和粗糙度，並注重培養嬰兒對食物和進食的興趣。
頻次： 母乳或配方粉3~4次/天；輔食餵養2~3次/天。
推薦量：保證每天600ml的奶量；雞蛋1個，肉禽魚50g，適量富含鐵的嬰兒米粉、稠厚的粥、軟飯、饅頭等穀物類；
輔食質地：各種厚糊狀或小顆粒狀的輔食。嘗試不同種類的蔬菜、水果，在這一階段，建議家長為寶寶準備一些便於用手抓捏的“手抓食物”，鼓勵寶寶自己吃。
Ps：建議停止夜間餵養，一日三餐的時間與家人大致相同。
13~24個月的寶寶：
這一階段寶寶需要開始學習自主進食，學會自己吃飯，並要能夠逐漸適應家庭的日常飲食；隨著寶寶自我意識的增強，此時家長需要引導寶寶使用勺子等工具自己吃飯。
頻次： 母乳或配方粉3~4次/天；輔食餵養3次/天。
推薦量：保證每天500ml的奶量；雞蛋1個，肉禽魚50~75g，軟飯、麵條、饅頭、富含鐵的嬰兒米粉等穀物類約50~100g。
輔食質地：寶寶應與家人進食一日三餐，繼續嘗試不同種類的蔬菜和水果，嘗試啃咬水果片或煮熟的大塊蔬菜，增加進食量。
吃好輔食對孩子的成長來說十分重要，輔食是否吃得好，直接關係到孩子的智力發育、身體長高、免疫力強弱。因此，想要餵養出健康聰明，免疫力強，不愛生病的寶寶，一本好的輔食書籍必不可少。這裡向家長推薦一本權威性的輔食書《輔食每週吃什麼》，這本書的作者是南京兒童醫院營養醫師、營養學碩士劉長偉老師，這本書得到了育兒專家張思萊等人的大力推薦。
這本厚厚的輔食書內容非常豐富，幾乎解決了寶寶在輔食餵養中會遇到的所有問題。比如書中針對不同月齡的寶寶一天膳食該怎樣安排，寶寶幾點鐘該吃奶，幾點鐘該吃輔食都寫得清清楚楚。針對不同月齡的寶寶，一天膳食的總量該怎麼安排，都有明確的標示。
以8個月寶寶為例，寶寶應該吃什麼形狀的輔食，寶寶應該吃什麼樣的輔食，書中都列舉了詳細的食譜，媽媽只要照著書上做，就能夠讓寶寶吃到營養又美味的輔食。
一位媽媽說，自從照著書上給寶寶做輔食後，寶寶也不挑食了。不知不覺間，寶寶的食量也增大了一倍。僅僅過去不到一個月時間，寶寶臉色變得好看了不說，還長了3斤肉。看到寶寶睡眠也變得香甜起來，小臉蛋紅撲撲的，媽媽心裡別提多高興了。
此外，這本輔食書裡面的每一道輔食都是設計得很合理，根據寶寶的月齡來設計，從寶寶六個月開始，每一餐吃什麼都在書上寫得很詳細。
每一道輔食的製作也寫得很詳細，需要的原料具體到多少克，製作的過程，以及能給孩子補充到什麼營養都寫得很清楚。
同時也總結出了很多在輔食添加過程中容易出現的問題，媽媽看了就知道怎麼處理。讓寶寶吃得健康長得高。
很多寶媽書收到以後，就愛不釋手地翻了起來，越看越喜歡，並且照著書上說的做美食，也很是得心應手。而且有兩百多道輔食，每天換著花樣給孩子做，讓孩子吃得開心，吃得身體更健康，吃得長更高。
用過的人都說好，滿滿的好評：
書中針對6個月~3週歲的寶寶輔食每週、每天吃什麼都一一列舉，科學權威又營養美味。這本書一面世，就得到了眾多育兒專家的讚賞和推薦，也讓眾多育兒媽媽們愛不釋手。