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如何培養孩子的邏輯思維能力?靠“玩”就夠了!一個玩具助啟蒙

邏輯思維是採用科學的邏輯方法,對事物進行觀察、比較、分析、判斷、推理,並準確表達自己思維過程的能力,是人類的一種高級思維形式。

邏輯是一切思考的基礎。好的邏輯思維能力,能讓孩子在遇到問題的時候,更快卻地進行分析,找出解決問題的頭緒,做出理性客觀的判斷,從而解決問題。邏輯思維能力強的孩子,做事有清晰的目標,並且會有計劃地採取行動,更能快速達成目標。

拼圖,全方位提升孩子能力

拼圖和積木是許多孩子都喜歡玩的玩具,孩子在玩具積木的過程中不停地研究佈局、結構,這有利於他們掌握物體形狀,辨別空間方位,把握二維和三維空間及其轉換。

拼圖遊戲可以幫助孩子鍛鍊觀察力,同時,孩子在拼圖的過程中,學會通過推理,來得出結論,包括數學,邏輯推理,科學分析等思維形式。在孩子們成長的過程中需要這種能力進行有效的統計,測量,推理,歸納,分析等。

拼圖玩具能夠有效地促進孩子的視力發展

拼圖玩具大多數是色彩鮮明、圖案多種的,能夠有效地吸引孩子的眼球,孩子在玩這款玩具的時候會聚精會神地盯著拼圖進行思考,所以,促進了孩子視力的發展。

提升寶寶邏輯思維,除了拼圖還可以配合這些方法

1、讓孩子經常處在問題情景中

尤其是當家長也不知道怎麼解決,弄不懂時,通過翻閱資料,請教別人,最終思考得出正確答案,這個過程對孩子的幫助是很大的。

孩子在以後遇到困難時也會去想家長的行為,而自己思考得出最終答案。

而且,這種方式可以很好地提高孩子的思維能力。

2、讓孩子學會分類、歸類

分類,這種成人很容易理解並弄清的事情,對於孩子卻不一樣,孩子對於分類的認知比較短淺。

關於分類,家長可以在平常的生活中去慢慢引導孩子,例如可以把相似的東西進行分類。

可以根據物體的形狀、顏色、作用去進行劃分等。

父母需要注意,要去引導孩子尋找分類的根據,也就是說尋找事物的相同點,為什麼這麼分類。

讓孩子多注意事物的細節,所謂“細節決定成敗”,這樣更能增強孩子的觀察力。

在整個過程中需要去進行分析、推理、總結、歸納,需要去假設問題的方案,這對於孩子的思維能力和解決能力的提高會有很大的幫助。

寶寶剛開始玩拼圖建議由最簡單的一塊拼圖開始,並且最好是描繪寶寶身邊事物的“認知類拼圖”,此時的寶寶活動範圍較窄,生活經驗淺,在享受拼圖樂趣的同時,認知身邊的食物、動物、日常生活用品以及自己最喜歡的工程車,可謂一舉兩得。

這套彌鹿拼圖就是根據寶寶發育特點設計的進階式拼圖,2-7歲的寶寶都能找到適合自己的拼圖。

作為國內拼圖產品中的佼佼者,彌鹿真是“良心之作”了,更獲得過國內外多種專業玩具獎,如超人氣玩具金獎、堤利威格趣味金獎。

這個2016年創立的國產玩具品牌,將藝術、教育、玩具和遊戲結合,不僅僅只生產一款玩具,而是啟發兒童的藝術靈感和多元智力的綜合媒介。

目前已經進入了美國、歐洲、日本等全球52個國家市場,不管是美國的亞馬遜,還是日本、韓國一線奢侈品百貨公司,都能看到彌鹿產品的身影。

在國內,誠品書店、蒲蒲蘭、 西西弗、 博洛尼亞插畫展在內的線下渠道都有銷售,主流線上購物平臺都能時時見其身影,mideer拼圖更是得到了用戶一致認可和好評。

(一)安全性高

彌鹿拼圖的新款材質為牛奶級加厚白卡,材質很安全喲。

安全大豆油墨印刷,4倍降解率更環保。色彩豔麗純正,符合孩子認知標準。總之非常健康啦。

(二)價格實在

mideer彌鹿產品一直保持物美價廉的高性價比標準,力求做一個每個家庭都買得起的玩具品牌。像我這次給穎寶買的是4階的世界恐龍,內部有三幅拼圖,包括54片,70片,88片三種。每一塊都很厚實,平均下來,一天一地錢都不到。

(三) 藝術審美力強

讓玩具看起來更像藝術品,mideer的拼圖系列被譽為“拼圖界的藝術大師 ”。不僅顏值高、極具美育教育意義,還能激發孩子的無限想象力。

大膽的色彩,俏皮的線條,多彩的圖案,通過本土原創設計師國際化藝術家團隊聯合開發,打造科學進階審美力,在理解世界的多元文化同時,培養孩子的多元智能。

(四)內容精心雕琢

專業化的教育團隊,由國際名師細心打磨內容體系,專家團隊包括:擁有30年0-18歲教育經驗、臺灣兒童輔導首席顧問、日本兒童輔導協會主席浦部順子,資深早期閱讀專家、中國繪本育兒創始人、愛麗絲繪本館創始人楊滌以及資深心理教育學專家、中國家庭教育學會創始人理事、萌小芽早教創始人羅利娜等。

名師指導,將幼兒教育和中國藝術視覺設計緊密結合,才能創造出這款既驚豔且又符合兒童學習成長的益智玩具吧。

(五)根據階段科學進階

當然,最重要的一點,也是我最看重的一點,就是它的進階設計。

從初階的手眼協調、精細動作,到慢慢發展藝術鑑賞、邏輯思維、專注力,到最後增加對孩子進行的意志力和抗挫力的訓練。難度層層增加,針對孩子4個時期、7個level,帶來全方位的能力進階。

主題選擇由淺入深,從孩子的基礎認知到世界觀,比如1階的簡單動物、各種車隊,到7階的人文地理,幫助增加階段性認知。

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