孩子易分心，打罵沒什麼用，這個小工具訓練，能提升專注力
前兩天，母親帶著妹妹去朋友家玩，剛好朋友家的孩子跟她是同學，本來指望兩個人能夠玩一會兒，互相促進一下感情，結果兩個人坐在沙發上玩手機，誰也不搭理誰。回來以後，母親大吐苦水，說現在的孩子沉迷於手機太嚴重了。似乎就是這樣的，隨著科技的發展，人們生活水平的提高，手機在生活中扮演著越來越重要的角色。孩子對於手機的迷戀程度，成為了家長最為頭疼的問題。
孩子會迷上手機的原因
1、父母的溺愛
現在孩子都是父母手上的寶，都是不願意讓孩子受到委屈的，對於孩子物質上的生活都是能夠儘量地滿足孩子的。不管孩子是提出多過分的要求，父母都是會去滿足孩子的，而且這手機是每個人的標配的，父母就覺得孩子也是要手機，也應該讓孩子有，所以買給孩子。或者是孩子看到別的孩子有手機，自己也要有，就要求父母給自己買手機。
2、父母的壞習慣
有些父母本身就是一個很愛玩手機的人，在和孩子相處時候，都是手裡拿著手機，都是迷戀著手機，對於孩子的溝通都沒有進行一個深入。孩子看到父母每天都是抱著手機的，孩子就會對著手機產生了好奇感，而且孩子現在正是學習的時候，孩子的意識正在慢慢發展。
孩子愛看電視怎麼辦？幾種方法，孩子邊玩邊提升
父母應理解孩子的感受，不宜強勢打壓
很多玩手機上癮的孩子，都正處於心理叛逆期，具有較強的自我意識。父母最好不要用父母的身份或用親子關係來威脅孩子。如“不許玩了；再玩就沒飯吃了”或“再玩，你就不是我兒子”等。這些方法不僅會讓親子關係觸礁，還會讓孩子更加對手機沉迷。
對於叛逆期的孩子，父母應與孩子好好協商，同時試著理解孩子的感受與立場：一是每天規定玩多長時間如果違反，就得受到處罰；二是用朋友的語氣跟孩子說話，比如玩完這局遊戲，就要去寫作業，可以嗎？
父母應適當干預，引導孩子合理利用手機
手機對於孩子就是一把雙刃劍，用得好，有利於孩子視野的開闊，身心的健康發展；用得不好，就會讓孩子成癮，甚至傷害孩子。父母應正確看待孩子使用手機，積極引導孩子合理利用手機，比如通過手機閱讀電子書籍、用手機搜索學習信息等。
為孩子提供豐富的資源，讓孩子有事可做
很多孩子玩手機的初衷就是因為無事可做，用手機來打發時間。父母應為孩子多提供豐富的資源，比如閱讀的書籍、各種益智玩具、各種剪紙遊戲等，讓孩子即使不玩手機，也能找到很多可以做的事。
玩益智玩具
比如：對於小寶寶，可以選一些磨耳朵的音樂早教類的玩具。大一點的孩子，可以挑選需要手眼協調的玩具鍛鍊他們的動手能力。
摺紙源於中國，傳到日本之後發展迅速，甚至成為一項“國粹”級別的藝術。在家庭教育中，日本的父母都很支持孩子玩摺紙。
看到這套小玩具，我都不敢相信這是紙做的，它們能蹦會跳，活靈活現，孩子見了歡呼雀躍，不肯撒手。
我也瞬間被種草。
企鵝爆彈，平面的紙殼，隨手一丟，立馬驚喜彈起↑
目前大陸已經引進了中文版——《驚掉下巴·中村開己動態紙玩具》。
令人驚喜的是，中文版改良後，紙模上有壓線，孩子上手一扣，就能輕鬆拼折。
這麼有趣的手工，孩子可以自己動手做出來！就太有吸引力了。
據我的經驗，只要能讓寶寶手頭忙起來，她就不會想去看電視，玩手機。
果然，買回來之後，我家寶寶和爸爸都搶著玩，一大一小都被拽回了現實。
想讓孩子放下電子產品，暗黑懲罰是下策，定規矩是中策，現實吸引才是標本兼治的上策。
如果你也有孩子長時間玩電子產品的顧慮，不妨試試這些紙機關，它會是那個把孩子拉回現實世界的好玩伴。
我總結了一下：
① 紙機關之所以好玩，首先是它給孩子帶來的視覺衝擊。
屏幕的一大吸引力不就是視覺衝擊嗎？色彩、畫面的切換，讓孩子停不下來。
但屏幕裡的東西，孩子看得到，摸不著。
而紙機關帶來的視覺衝擊，是孩子親手創作的！
你看，從簡簡單單的一張紙，孩子折折折，變成立體的了！
再扣上卡扣，裝上小機關，媽呀，動起來了！
這種從2D到3D的轉化，讓小卷兒驚喜地尖叫：媽媽，你看，南瓜裡蹦出一個馬車！
與其他玩具相比，它幫孩子打開了一個全新的世界。
② 咱們做家長的都希望孩子能從玩中學，玩紙機關能讓孩子學到什麼呢？
我最大的感受是，暗藏的小機關，能啟發孩子去觀察、探究。而科學探究，正是學習一切科學的基礎。
其次是思維的拓展。它引領孩子從平面，到立體，再到彈跳，孩子的空間推理和邏輯思維隨之一步步得到拓展。這對將來學幾何、物理都很有幫助。
拼折的過程，孩子會投入極大的耐心和熱情，專注力、圖解能力、動手能力都能得到提升，真正動手又動腦。
哇，鱷魚嘴裡居然藏著青蛙，哦不，是烏龜，哦不，是小鱷魚。
如果你想讓孩子放下手機，如果你想高質量陪娃，不妨試試紙機關，它會給你帶來多重驚喜。
之前朋友從日本揹回的原版，花了200多塊。大陸改良後多收錄了8個玩具，團購價居然才99.9元！
99.9元，製作18個紙玩具，一個才5塊多，也就一根冰棍的錢，就能讓孩子放下手機，開心暢玩好多天！