昨天和朋友聊天，聊著聊著就說到了“孩子喜歡護東西”的問題。

朋友說道：“我家女寶已經2歲多了，但她不喜歡和其他的小朋友分享自己的玩具及她有的一切！如果看到別的小朋友碰自己的東西，她會立刻發脾氣兇人家‘不要不要，是我的！’這樣的情況弄得我很尷尬，怎麼辦？我該怎麼辦才能讓她變得大方一點點呢？”

我們為人父母的，最容易犯的一個錯誤就是——不瞭解自己孩子的心智發展水平，一味地用大朋友甚至是成人的標準來要求孩子們，假如孩子達不到標準，就會覺得他是“有問題的”，“需要改”。其實，孩子不願意分享，我們家長只要慢慢的引導他們，掌握這三招，讓孩子愛上分享。

1、輪流遊戲的方式讓孩子理解分享，讓他們知道“分享不等於失去”

可以使用具體玩具，但只有一個，比如汽車玩具，大家都想玩，怎麼辦？輪流玩可能是一個不錯的辦法，大家排好隊，一個一個地玩，前面一個小朋友玩完了，後面一個小朋友再玩。

或者給具體玩耍的時間或規則，給一起玩的孩子設定界限，提高孩子對分享的認識；比如，“現在我把這個車給你玩，等我要走的時候，你再還給我就行”；還可以用自己的玩具與同伴交換著玩，教會孩子分享不等於失去。

2、擴大圈子，創造分享環境

如果家長們總是要求孩子分享，而不讓孩子體驗被分享的感受，那麼孩子永遠都無法從分享中得到快樂，分享其實是一種相互行為，有來有往才能讓孩子有所體驗。

家長和孩子可以玩一些能同時參與的遊戲，也可以讓孩子參與到其他小朋友的遊戲當中，比如一起拼圖、一起畫畫等。家長和孩子，或者孩子與孩子之間，產生了相互動作，孩子就能感受到分享與被分享的感覺，當這種相互行為讓孩子體驗到了樂趣，孩子就能接受分享，主動分享。

3、以身作則給孩子做好榜樣

父母是孩子最好的老師，父母的行為對孩子影響是非常深刻的。如果父母在日常生活中也樂於分享自己的事物，孩子必定也會受到父母的影響。比如有時間的父母可以帶著孩子去參加社會義工，讓孩子學會向需要之人伸出溫暖的雙手，學會助人為樂等等積極的分享行為。

其實所謂的教育，就是從細節上著手，讓孩子規避錯誤，減少走歪路的幾率。其實最重要的，還是要以性格和品質的培養為主。因此及時培養孩子好的行為習慣，對於孩子的成長是十分重要的，培養優秀的性格習慣，擁有自信樂觀的心態，學會控制自己的情緒，合理化解生活中的負面情緒，才是孩子應該學習的技能。

這個世界上沒有不好的孩子，只有不會教的父母，在成長過程中父母多花心思，給予正確的引導，培養出優秀的孩子，其實是很容易的。

在孩子情緒管理方面，很多家長推薦這套《媽媽我能行 兒童情緒管理與性格培養繪本》，共有10大主題，分別對應培養孩子的自信、情緒管控、勇敢、自律等等，有助於孩子認識和管理自己的情緒和養成良好的性格！

本套書中寫到很多家庭溫馨和溫柔的畫面，散發著各種有愛的氣息，讓孩子感受到愛的力量。其內容主要以親人與朋友之間的生活為出發點，重視孩子情商教育的同時也離不開兒童的實際生活，根據孩子心理發展特點出發，讓他們感受生活的真諦。

在培養孩子的性格方面，很多孩子一般不會聽進去刻板的大道理，但從故事中就很容易理解，圖畫是教育孩子的最好方式，所以這套《媽媽我能行 兒童情緒管理與性格培養繪本》是不可多得的兒童益智遊戲書！