雙減之後，學科類培訓基本涼涼，非學科類培訓中少兒編程貌似越來越火。似乎又成了卷娃的另一條賽道。

作為計算機專業的貝叔也一直從事著IT行業，對編程對程序員工作再熟悉不過了，在我們家娃還是小學低年級階段的時候就開始嘗試讓他接觸編程。

少兒學習編程到底有沒有用？

學習編程的目的是什麼，想要達成一個什麼結果，決定了認為孩子學習編程有沒有作用。

比如我家讓孩子學習編程的目的很簡單，先是感受電腦程序的神奇，接著是培養邏輯思維的能力，後來是接觸到數學思維+電腦編程的魔力增長了數學知識……

就這幾點我覺得我們家學習編程的目的達到了，所以我覺得還是有用的。

但如果很多家長是抱著“學習編程就是為了以後參加信息學奧賽，直接升入清華北大”這樣的大目標，我倒覺得還是順其自然的好。

學會編程真的可以直接進清華北大嗎？

確實是這樣的，每年國家都舉行大陸的信息學奧賽，簡稱NOI。如果孩子有幸以省隊隊員省份參加NOI考試，最終成績在全國前50名，那麼基本是跨進了清北的大門。

那麼真的有那麼容易嗎？首先你要能成為本省的省隊成員，才有可能參加全國賽NOI，而且是NOI的成績全國前50才行。

那麼是不是能進入省隊就穩了呢？也不是！因為不是每個省隊成員都能直接參加NOI的，名額有限，得要在省隊前5名左右才有機會。

好，再來看看怎麼才能進入省隊？目前選拔的主要依據是NOIP，然而參與NOIP最好是能提前參加CSP的認證考試，CSP又分為兩個層次，低層次的是CSP-J，高層次的是CSP-S。

所以，現在梳理一下。

• 小學五六年級、初中一二年級選擇CSP-J先熟悉信息考試，優秀者可以在初三或初三之前把CSP-S的認證拿到。

• 憑藉CSP-S證書就可以選報本地最好高中的信息學特長生了，順利進入高中後就可以全力以赴參與NOIP考試進入省隊。

• 若有幸進入省隊，肯定是要集訓的，拼腦力和練習的階段，能進入省隊前五參加一年一度的NOI全國信息奧賽，如果成績進入全國前50名，那孩子的高中生涯基本算是提前結束了。

少兒編程是選scratch、python還是c++？

編程是件非常枯燥燒腦的事情，鍛鍊的是邏輯性思維，高階的更是離不開數學思維。所以，要讓孩子學習編程，不能一下子就給到讓人眼花繚亂的字符編寫界面，需要從友好的人機交互界面開始，循序漸進。

所以在幼兒階段，小學三年級之前是應該選擇scratch進行編程環境的熟悉的。界面是卡通式，孩子看了會有玩的衝動；編程方式是積木式拖拽，孩子看了會用創意發揮的衝動。記得當時給我家孩子學習scratch時還做了簡單的好幾個小遊戲。這個階段就是玩中帶著學。

python是目前比較簡潔的編程語言，是從可視化卡通式編程界面切換到字符代碼界面的一種過渡。python的語法簡單，所以比較適合少兒編程入門。如果說孩子已經大了，已經錯過了scratch玩具式的編程學習時機，可以直接選擇python學習。

python的學習也是無基礎的學習，當然有過scratch的學習會好一些，但我認為操作原理不同，表現方式方法也不同，有沒有學過scratch就不重要了。

當然，如果要參加信息學奧賽，自然就離不開c++的學習。因為信奧賽的考試已經統一語言為c++。其實任何編程語言的學習基本大同小異，就是那麼幾個，比如瞭解這門語言的數據類型定義，各種運算符合和規則，然後熟悉編程的三種結構順序、分支和循環，再熟悉下數組和函數基本就差不多了。

參加信息奧賽難的不是c++編程，難的是編程思想，也就是數據結構和算法，隊列、棧、哈希表、深度搜索、寬度搜索、遞推、貪心、窮舉……另外還涉及到高等數學的數論等內容。

要知道這些知識已經是屬於計算機專業本科生的學習內容了，如果孩子真的在#信息學奧賽#這方面有所成就，那孩子肯定是在學習能力富餘的情況下完成的這些練習，高中生涯提前結束也是理所當然的。