老師這個“自帶光環”的行業，在很多人眼中，都是“香餑餑”。當一位教師，不但代表著“學識淵博、素質高”，而且還有許多實際的好處。

比如編制、帶薪休假，這些都是其他行業無法比擬的。據有關部門的數據顯示，從2016到去年，申請教師資格證書的人數由260萬增加到了一千萬。

五年的時間，報名人數翻了三倍，這就意味著，很多學生都想要成為一名教師。然而，在“教師熱”中，在職人員的感覺卻不盡相同。

某地教師增加“新任務”，為安全教育，老師冒著酷暑“巡河”

任何一個行業都在發生著變化，即便是“穩定”的教育行業也是如此。我想許多人都會注意到，目前中小學教師的工作任務越來越多。

除了基礎教學，還有許多“不起眼”的事情，比如課後服務、學生調研、家長統計，這些都是需要花費大量精力的。

寒假是個不錯的假期，他只需要在家備課，偶爾參加一些訓練就可以了。而如今，中小學教師的休假時間也變得更長了。

集體學習、定期上門拜訪等，許多教師都沒有意識到，要進行“安全教育”，必須要親身“巡河”。有人在網絡上發了一張老師在河邊散步的照片。

浙江一地的教育委員會要求教師在暑期里加強對學生的野外活動的監管。老師們被安排在各個河段，如果發現有小孩在下面玩，一定要制止。

事實上，許多地區也為老師增加了新的工作。暑期是溺水的高發季節，許多人都不知道這裡面有什麼潛在的危險。如果能更好的監控，那麼這個可能性就會很小。

從這一點來看，這樣的“安全教育”和管理方法是非常重要的。不過，教師們覺得自己的工作才是最重要的，在假期裡，他們冒著這麼大的熱，在河裡巡邏，實在是太辛苦了。

教師越來越努力，父母卻說：應該多幹點活

人與人之間，有著天壤之別，雖然大家都很羨慕老師的工作，但也有不少人深刻的感受到了這份工作的艱辛。對於大多數教師來說，他們的薪水並不高。

他們平日裡也有許多父母看不見的工作，往往會被視為“享清閒”。也有人說，“不就是上了幾節課，現在連作業都要看了，還有什麼好抱怨的？”

當一些地方政府為教師安排了新的暑假作業，讓他們去“巡河”時，很多父母都表示了支持。

在這些父母眼中，老師就是一個特別的職位，即使放假了，他們也能拿到薪水。這種待遇“獨一無二”。很多行業都不一定有假期，更別說放假了。

在工作之外，工作的速度變得更快，這也使得很多父母對“有工資的寒暑假”產生了疑問。特別是在小學、初中的時候，父母們可能要面對“班級群”的各種任務。

許多人認為，在教育孩子時，家長的介入會增加，教師的責任會被削弱。這使人們更加傾向於認為，在教師放假的時候，要多做些事情。

而老師們，則是一臉的委屈。有人直言不諱：不要老是說“以前”，現在老師的工作量能比得上那時的老師？

從父母的期望和要求來看，這就是天壤之別。那個時候的父母，一般都是“佛系”的，送孩子去上學，能不能學到什麼，就看他自己了。現在的老師，和父母的觀點不一樣，很容易被人詬病。

而填表格、寫報告等工作，雖然不一定是教的，但也要由教師來做。教育學生既有老師的職責，又有家庭教育的義務。

別的不說，就說學生們的郊遊，如果沒有這方面的覺悟，不能及時的警告，也不能管教好孩子，那他們的管教能起到多大的作用？

這些學生缺少防範基本危險的意識，這與家庭對孩子的關心有很大的關係。教育學生不能僅僅依靠教師的監督。