如果管教孩子有鄙視鏈的話，那麼那些嚴厲管教孩子的家長，絕對會鄙視寵溺孩子的家長。

殊不知，家長有時候自以為對的管教，正在慢慢毀掉孩子而不自知。

前幾天，＃2小孩花同伴撿的50元被爸爸罰跪＃上了熱搜。

四川成都有2個大概7、8歲的男孩子，他們的小夥伴撿到100多元，給了他們50元，兩人就將這錢花了。

隨後，失主找上門，倆男孩的父親才知道這事。這個父親很氣憤，於是在賠錢後，打了倆男孩一頓，還罰跪1小時。

男孩父親說，孩子這樣做跟偷盜差不多，觸碰到自己的底線，自己教育他們，是希望孩子做人要誠實。

這事上了熱搜後，網友的意見呈兩邊倒。有人表示這父親做得好，一定要從小抓好孩子的品德教育。

但更多的人，對孩子父親的做法提出異議。

很多人認為，孩子做了錯事，父母懲罰一下是有必要的，但是，打了還罰跪1小時，而且拍視頻發到網上，讓孩子當眾出醜，這樣會傷害孩子的自尊心。

看到這個熱搜時，我對這位父親的做法感到很無語。

首先，我不贊同罰跪這樣的懲罰方式。

孩子做錯了，父母可以採取一定的手段進行懲罰，但是，罰跪1小時這樣的教育方式未必有效果，對孩子的心理打擊卻很大。

家長之所以罰跪，除了想要孩子認錯，其實也是潛意識中的家長權威欲作祟，想用下跪這樣屈辱的方式讓孩子產生內疚感。

但是，用內疚感和屈辱感懲罰孩子，只會養出自卑的孩子！

其次，父母拍視頻上傳到網上，相當於公開處罰孩子，這種不尊重孩，讓孩子社死的做法跟古時候的遊街示眾有什麼區別？

古時候只有罪犯或者道德極端敗壞的人才會被遊街示眾，在當代，“遊街示眾”是違法的。但是，很多家長對孩子卻熱衷於這樣的“當眾出醜式”教育。

殊不知，這樣的“當眾出醜式”教育，孩子即使認錯也可能只是屈服於父母的手段而非心悅誠服接受教育，並且還會產生兩種反作用。

其一，被當眾出醜踐踏自尊的孩子，可能變得很自卑，在同伴面前抬不起頭，產生了社交焦慮與社交回避行為。

其二，被當眾懲罰的孩子，變得沒有自尊心，直接擺爛，對出醜也滿不在乎。當父母的威脅罰跪也不再起作用時，這孩子也就被毀了。

而且，當眾懲罰孩子也會影響到孩子的大腦發育。

美國哈佛大學研究人員領導的一項新研究表明，僅僅是打屁股都有可能會影響兒童的大腦發育。

而被當眾懲罰的孩子，心理上的煎熬更厲害，這嚴重影響了他們的情緒，恐懼、害怕、羞愧等交織在一起，更容易引起腦神經波動，從而影響大腦發育。

鄭淵潔說過：毀掉孩子的殺手鐧，就是當眾讓孩子出醜。

家長如果還不注意教育方式，滿足於當眾教子的自以為是，那就是在慢慢毀掉孩子。

捷克教育學家誇美紐斯說過：

犯了過錯的人應當受到懲罰。但是他們之所以應受懲罰，並非因為他們犯了錯……而是為的要使日後不去再犯。

的確，教育離不開懲罰，但懲罰不是目的而是一種教育手段。我們希望通過懲罰來讓孩子認識錯誤，得到進步和成長。

而不當的懲罰不但無法幫助孩子修正錯誤，還會給孩子帶來傷害。那麼，科學懲罰孩子的原則是什麼呢？

1.事先告知原則

父母對孩子的行為要先立下規矩，並告訴孩子如果不遵守規矩，行為不當就會有什麼樣的懲罰。

這就是事先告知原則。父母先定下要求並告知孩子，他犯了再懲罰，不能不教而罰，否則孩子不服氣。

當父母將要求明白告知孩子後，孩子也會掂量著如何做，如果他們不想受到懲罰，自然就會減少不當行為。

2.立即懲罰原則

孩子犯錯誤之後，父母最好能立即懲罰。

越小的孩子越要實施立即懲罰原則，因為小孩子時間觀念差，如果不立即懲罰，等到父母想要懲罰時，他早忘了懲罰的原因，那教育效果就大打折扣了。

另外，有些媽媽喜歡對犯錯的孩子說：“等你爸回家看他怎麼罰你。”

這種做法並不好，除了上面說的原因外，這樣說其實也在削弱媽媽的威信，讓孩子覺得在媽媽面前犯錯也沒什麼。長此下去，媽媽就再也管不了他了。

3.自然後果原則

孩子犯了錯，造成了不良的後果，有一個不用多說又能讓他受到教育的方法，就是讓他親身體驗犯錯後帶來的自然後果，從中接受教訓。

比如說，孩子睡懶覺導致上學遲到，媽媽多次提醒卻總改不了，那就別再叫了，讓他自己面對遲到受老師批評的後果，以後就不敢再睡懶覺了。

像上面熱搜中那倆孩子，如果是我，我可能會罰他們用自己的零用錢賠失主，要是錢不夠，就讓他們通過做家務來抵債。相信這樣的懲罰，會讓他們更加刻骨銘心。

4.懲罰適度原則

孩子犯錯要懲罰，但懲罰要適度，不是所有的錯誤都必須重罰。

父母要根據孩子犯的具體錯誤具體處理，不能“一刀切”，無論什麼錯誤都用一種懲罰手段。

孩子犯的錯誤如果是無意的、較輕的，可以只提醒不懲罰或從輕懲罰。如果是故意的、嚴重的錯誤，那就要嚴懲。

但不管哪種懲罰，都必須尊重孩子的人格，不傷害孩子的自尊心，在此前提下激起孩子的羞愧感，教育效果比較好。

5.不翻舊賬原則

懲罰孩子時，父母要就事論事，不攻擊孩子的人格，不翻舊賬，不將孩子以前的錯誤疊加在一起。

父母如果總喜歡翻舊賬，會給孩子造成心理上的壓力，讓他們覺得自己怎麼做都改變不了，因此更沮喪，更不想去改正錯誤。

家長可以在懲罰孩子之前，向他解釋懲罰的原因和正確的做法。孩子有了改錯的方向，又得到父母的信任，就更有信心改錯了。

【結語】

周國平說，愛孩子是一種本能，尊重孩子是一種教養。

願我們所有做父母的，都能修煉出這種美好的教養，尊重孩子，不隨意懲罰孩子。

願每個孩子都是身心健康、茁壯成長！

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