思維有很多種形式，邏輯思維是我們最為熟知的一種。邏輯思維是人們在認識事物的過程中，藉助於概念、判斷、推理等思維形式去反映事物本質與規律的認識過程。簡單地說，就是邏輯思維可以幫助我們找到問題關鍵，讓問題迎刃而解。

在學習階段，邏輯思維強的孩子常常自帶“學霸”屬性。比如，在數學課上，老師出了一道題，有的孩子草稿紙上列了一大堆，到最後自己都被冗餘的解題步驟弄懵了。可是邏輯思維強的孩子可以很快發現規律，非常清晰地就能解出答案。

在溝通中邏輯思維也很重要。比如，有的人說了半天可你始終不知道他要講的重點是什麼，也沒聽明白對方到底在說什麼，而有的人三言兩語就能把自己的觀點表達清楚，並且整個邏輯非常嚴密。後者無論是在學習、工作或是生活中，都能更好地幫助自己在達到目的情況下讓溝通成本最小化。

那麼孩子的思維邏輯能力差，試試這3個方法簡單又實用，可以養出聰明的娃。

1、和孩子玩“猜猜裡面是什麼”

像躲貓貓一樣，孩子從小好奇心很強，日常生活中充分利用孩子的好奇心，讓孩子猜猜看是什麼。

比如吃早飯時，問孩子杯子裡是牛奶還是豆漿？遮住的飯菜漏出一點點，讓孩子猜是什麼飯菜？我家寶寶很喜歡玩這個猜猜看的遊戲，大人看起來是很簡單的遊戲，但是孩子在猜的過程中，要動腦子，要觀察、判斷、分析，因此可以無形中能提升孩子的邏輯思維能力。

2、讓孩子學會思考

這一步的關鍵就是，家長不僅要問孩子"怎麼想"，還要問清楚孩子"為什麼"這麼想。這是培養孩子思維能力的關鍵。因為如果我們沒有問孩子"為什麼"的話，孩子很大可能不會自己去思考自己為什麼會那麼想，而只是單純停留在自己"怎麼想"的階段。

因為在"怎麼想"的階段，孩子可能只是想到什麼說什麼，而沒有很強的邏輯和條理，而當我們問孩子"為什麼"會這麼想的時候，孩子就需要認真地思考並且認真梳理因果關係，並且組織語言後再進行表達，而這一步就是不斷在鍛鍊孩子的邏輯思維。

3、準確表述

準確表述不僅能防止誤解，而且能使思維更敏銳。準確辨別詞意是項艱鉅的智力訓練。它能幫助孩子弄明白他到底在想什麼。

這裡介紹一個家庭遊戲：矇住一個孩子的眼睛，讓另一個孩子在兩幅相似的畫中挑選一幅進行描述。然後解開蒙布，讓被矇住眼睛的孩子指認出所描述的是哪幅畫。那些描述往往很模糊，孩子搞不清究竟是哪幅畫。這種遊戲既可教會孩子更準確地表達，又可教會孩子更細緻地觀察事物。

大家都知道3~7歲是孩子的重要成長階段，因此在這一時期中我們可以對他們進行思維、專注力的訓練，讓他們在以後的生活裡更加的聰慧。

但是大家也是知道的，對孩子的思維訓練並非是一朝一夕就可以達到的，這還需要我們對其積累。因此就如何培養兒童的思維能力而言，我強烈推薦《瘋狂大腦思維訓練營·幼小銜接全腦開發400題》，這是一本專門針對幼小銜接而設計，著重培養兒童綜合能力的遊戲書，共10冊。能提高兒童的七項能力：記憶力，數學力，語言表達力，邏輯力，視覺空間力，創造力，專注力。

《瘋狂大腦訓練營》10本書的10個主題對應著10個孩子喜愛的、貼近生活的主題場景，讓孩子在模擬遊戲中與世界互動，得到發展。

另外，這些思維訓練遊戲中融入的知識，涉及許多常識，如生活、機械、世界著名建築、動植物等，尤其有趣，可與兒童科普書相媲美。

書中的題目設計以思維訓練+能力訓練為主，不是直接灌輸知識點，而是以思維訓練為主，能力訓練，一整套做下來，鍛鍊的是專注力、觀察力、邏輯力、空間感、數學力、想象力等12種能力，鍛鍊左右腦。

難度遞增，題目豐富多樣。該書在編排時，每道題的難度都是通過星級來區分的，因此對於4歲以下的孩子來說，可以選擇星級低的開始，慢慢地、慢慢來，不要著急，快樂才是最大的意義和動力。

建議年齡3-7歲，但10歲左右大一點的孩子也可以玩，大量考察基礎知識、計算、文學等內容，與小學知識聯繫緊密，題目豐富多樣，很考驗孩子的能力。

以“培養兒童多方面的邏輯思維”為核心理念，注重對兒童綜合思維能力的訓練，覆蓋面廣，豐富而有趣。孩子們一天要花30分鐘左右的時間練習，孩子們輕輕鬆鬆。

參考著名兒童心理學家、認知發展理論創始人、當代認知建構主義鼻祖皮亞傑的理論體系，並經中科院兒童發展心理學專家白雪審定，符合3-7歲兒童腦發育特徵的命題。

在小學數學學習中，類似的應用題就很多，而掌握了靈活運用舉一反三的方法，娃又學得輕鬆多了。

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