“對於知識，也只有你體會到了真正“擁有”的感覺，才值得與他人分享！”

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上半年，我加了好幾個知識星球，

我發現，在某些星球中，知識分享的氛圍十分熱烈：

多去認識新的朋友，把你的知識分享出來。並和他們進行深度交流。不同的人，一定有不同的認知與思維方式，不同的認知與思維方式，也會提供給你不同的思考角度。

且不論每個人的認知水平有高低，

不同的人、不同的思考，一旦產生連接與碰撞，

就能產生新的想法、新的思考，甚至是洞見。

所以，分享是一個自我再學習的過程，

也是成長路上的有效手段。

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所以，我一直提倡知識分享：

分享無大小，隨時隨地，只要有助於幫助他人，都值得去做，慢慢地，分享所產生的影響力就會變成一個大樹，為周圍的鮮花和綠草遮風擋雨。

比如，你在朋友圈裡持續輸出你的觀點，你會得到很多人的”關注“。

又比如，你總結了一套工作技巧，在公司內進行了培訓，並打造自己的專屬名詞，一看到這個詞大家就會”想“到你。

還比如，你的分享，不僅僅講述了自己是如何做到的，還把自己心酸、苦逼的奮鬥史一五一十的講給別人聽，避免別人去踩一些沒必要踩的坑。

所以，當他人遇到相同困惑的時候，可能就會來請教你。

“送人玫瑰,手有餘香“，

慢慢地，你習慣了總結與思考，你會把問題想得更清楚，

你甚至會知道你的弱點在哪裡，知識盲點有哪些？

所以，分享看似他人獲益，

自己的收益反而更大。

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雖然知識分享很重要，但也要注意原則！

《高效能人士的七個習慣》的作者--史蒂芬·科維講過這樣一個故事：

我趕回家參加女兒三歲生日的派對，結果剛進門就發現女兒在前廳角落裡，挑釁般地抓著所有的禮物，不讓其他小朋友玩。我先從簡單的要求開始：“寶貝，把小朋友送的禮物分給大家一起玩好不好？”“不！”她斷然拒絕。...然後，我試了好多方法，結果都沒成功，最後我只好採取強硬手段，從她手裡搶過一些玩具分給其他小朋友：“孩子們，玩吧。”事後，我覺得我錯了...現在我知道了，一旦孩子體會到了真正擁有的感覺，自然會樂於與他人分享。

以上這段故事，給我的啟發是：

對於知識，也只有體會到了真正“擁有”的感覺，才值得與他人分享。

因為，你沒有深度思考過，也沒有經歷實踐過，

你看到的、聽到的可能是轉述，可能是雞湯，甚至是謬論，

你根本分不清知識的底層邏輯是什麼、基礎概念是什麼，

這時候，你就把它“分享”給別人，誤人又誤己。

所以，學習與分享知識，一定要有充分的耐心，

讓自己體會真正擁有“知識”的感覺，

才是輸出價值、換取反饋、提升認知的正確途徑。