孩子小學成績差的原因
興趣和性格方面的思想問題
很多孩子不想學習；個性強，故意不寫作業，時常故意惹老師與家長生氣，考試故意不寫等等。一般這樣的孩子都很聰明，精力旺盛。這樣的孩子特點是家長和老師越批評，就越對著幹。之所以這樣，是因為沒有培養起孩子對學習的興趣。
這樣的孩子一般是“順毛驢”，家長一定堅決杜絕打罵。除了平時要多陪孩子，還要多與學校老師聯繫，瞭解孩子在校表現，多與孩子溝通，多表揚孩子。還可以挖掘孩子興趣點，建立孩子自信。
沒有養成科學的學習習慣
科學的預習、聽講、作業和複習等，是孩子有效掌握知識的根本保證。有些孩子由於心理和生理原因注意力不夠集中，導致聽講效果差，聽講效果不好，直接造成成績差。有些孩子經常不完成作業，論語中提到 “學而時習之”，就是告訴我們要經常複習學習內容。作業就是檢驗學習效果的最佳渠道。
如果孩子是學習習慣問題，家長要加強與老師溝通，及時瞭解孩子在校問題，多與老師配合，糾正不良習慣。
小學期間有幾個重要節點，父母要把握住
與孩子主動交流，讓孩子明白父母的愛：
孩子成長的過程中，主要受到三方面的影響：家庭、學校和自己，而其中最重要的影響因素就是家庭。
在父母與孩子的交流過程中，交流的內容應該不僅僅限於“學習”，而應該更加廣泛，比如關心孩子在學校的生活，與同學之間的關係等等，同樣也可以談談父母本身在社會、工作中遇到的一些問題，以及是如何解決的。這樣可以避免孩子產生這樣的心理“我的爸爸媽媽只關心我的學習”。同樣還可以營造輕鬆的家庭環境，讓孩子明白父母在工作中也會遇到各種各樣的困難，但只要能夠沉著應對，很多問題都能夠解決。
要鍛鍊孩子的表達能力
有的家長誤以為孩子話多就是表達能力強。其實不是的，很多孩子，在家裡面話很多，但是要麼是廢話多，說不到重點上，要麼是亂說話，表達沒有邏輯。
還有的孩子在家裡面挺愛說話，但是膽量小，在外面一言不發。比如說有的孩子，在課堂上想上廁所，結果不敢吭聲，最後尿了褲子，同學們會嘲笑，給孩子的打擊非常大。又有的孩子，從來不敢主動回答問題，也不敢向老師提問，這些就是孩子的表達溝通能力不行，一定要提前鍛鍊好。
家長不要說太多，要讓孩子自己多說，跟孩子說話，要一問一答地溝通。同時，我們要教會孩子把事情的前因後果講清楚，要多問問孩子，對於這件事情你是怎麼看待的，如果是你，你會怎麼做？通過這樣的方式，引導孩子會說話，愛說話。同時，多帶孩子到外面跟陌生人溝通，鍛鍊孩子的膽量。
時間管理方面的習慣
不會管理自己的時間，在上高年級時成績差。比如，一二年級時，自習時間多，不能及時在學校完成作業。也不能閱讀課外書的學生，才能把作業拖到很晚才完成。而抓緊時間的學生，則會在完成作業後，開始課外閱讀，懂得利用好在學校的時間，在學習的內容難度提升時，才能保持優秀的成績。
在整個小學六年，我們大人付出多少心力，孩子就能收穫多少。
《陪孩子走過小學六年》從小學生的心理發育特點、所學的文化知識特點、學習習慣養成、學習能力培養等方面，用凝練的文字講述生動的故事。總結可能出現的各種問題，提出相應具體的家教建議，相信在閱讀完《陪孩子走過小學六年》之後，父母和孩子都能夠輕鬆地擺脫小學階段的困惑，真正地體會到成長的快樂。
此外還有《陪孩子走過初中三年》本書較多著墨在如何理解青春期孩子並跟他們有效溝通。作為一個過來的家長，在陪伴孩子的過程中作者有得心應手的時候也有手足無措的時候，所以書中發生在作者家的例子有成有敗。從一個教育工作者的角度，作者把自己的覺察和反思也寫在了書中，以期能夠對大家有幫助。
孩子，你要明白，你在學習上付出的所有努力，歸根結底都是為了你自己。你今日的刻苦努力，成就你明日的輝煌，讓你成為一個有用的人才，讓你的生活過得更充實、更精彩。
讀書能夠讓人變得聰慧、謙虛、有學識，最終讓你成為一個優雅且出色的人。沒有日積月累的讀書學習，就不可能有明日的輝煌。當你用自己的努力創造了一個美好的未來，當你感受到了自己人生的價值，當你實現了自己的人生夢想，你就能明白讀書的真正目的，也會感謝自己曾經付出的汗水和努力!
這些書我讀了很多遍，每一次都有新的啟發，不由得感嘆教育的重要與艱辛，當你讀完之後會發現，你教育中那些迷茫、困惑、苦難，尤其是在與孩子相處上的問題，都已經給出瞭解決辦法，有些連步驟都有了。
並且價格不貴，一頓飯的錢，你的人生有可能會被改變。
如果能與其他家長一起閱讀就更好了，共同接受智慧的薰陶，拿去送人，別人還會誇你有品位。