“最愛我的人傷我最深”，這句歌詞流傳很廣。很多人認為說的是愛情，但我認為，這句話在親子關係中最應景。

作為父母，真心為孩子，希望孩子一切都完美，前途光明，順利。因此，在教育孩子時不免著急，但是，無論怎麼心切，有些話都不要說。我們都知道心理暗示這回事，下面這些話，你每說一次，都是在對孩子進行最傷害的心理暗示：你不行。但是你真的認為孩子不行麼？還不是我們作為親爹親媽，情急下口無遮攔而已。

這十句話，絕對絕對不要說。以前說過？從現在開始別再說！

最傷人之 TOP 1“笨蛋，沒用的東西。”

如果你不想讓孩子真的成為“笨蛋”，就要真的賞識你的孩子，用心在日常生活中發現孩子的閃光點，在孩子冒失、犯錯時找到孩子的善意出發點，勇於嘗試的勇氣，翹起你的大拇指，發自內心地讚揚孩子，同時理智地指出失誤的地方，與孩子一起探討改進或者下次避免的措施。

最傷人之 TOP 2“住嘴!你怎麼就是不聽話。”

做父母，要求孩子聽話往往是兩個想法：首先，聽話的孩子“省事兒”,不費心。再，聽話的孩子，就是朝著家長要求的方向成長了。但是，聽話真的百分百好麼？

學會與孩子說話，遇到事情，給孩子爭辯的權力，才能培養出有主見的孩子。

最傷人之 TOP 3“我說不行就不行。”

“一言堂”的後果就是青春期的逆反。懼怕不等於信服，孩子小的時候，家長的“威嚴”還有用，一旦你“罩不住”孩子，要求孩子自己去努力去拼搏時，孩子就會不再信服家長的“威風”。

因此，從小要尊重孩子的選擇，凡事學會與孩子商量，認真傾聽孩子的期望與建議，是建立良好親子關係的關鍵，這件事，越早開始越好。

最傷人之 TOP 4“我再也不管你了，隨你的便好了。”

兒行千里母擔憂，怎麼可能不管，不牽掛孩子。因此，沒有力度的話不要說，也不要別把父母的意願強加給孩子。要寬容孩子的“不務正業”，不在看書寫作業不等於不學習，越是小的時候，孩子的學習比較寬容，越要讓孩子充分發展自己的興趣愛好。

最傷人之 TOP 5“你若考100分，我就給你買……”

常用物質獎勵刺激孩子取得優秀成績，久而久之效果越來越弱，況且現在的孩子也真不缺什麼，因此物質刺激和獎勵真的效果不大。相反，卻讓孩子有了只有學習才是唯一的感受，對於孩子的情商發展不利。

在學習成績的要求上，要為孩子制定跳一跳能摸得到目標，切實可行。

不拿物質獎勵當做學習好的刺激，要讓孩子知道，他們因什麼而可愛，讓孩子知道學習是他自己的事。

最傷人之 TOP 6“你可真行，竟做出這種事!”

要有接納孩子的缺點的胸懷和耐心，允許孩子在成長的路上試錯。認真回想下我們曾經的小時候，對於孩子就會多了理解。

最傷人之 TOP 7“你又做錯了，真笨!”

哈哈，我想每位家長都知道基因這回事，因此，別埋怨孩子。

當孩子孩子犯“錯”時，更重要的是和孩子一道分析原因，避免下一次。

失敗後孩子更需要肯定，你在給孩子傳遞什麼樣的資訊，對於孩子的自信心建立非常重要。

最傷人之 TOP 8一看你就沒多大的出息，將來就撿破爛吧!”

不要心口不一，你其實想說的是是：爸爸媽媽希望你能成功。那麼正話就要正說，並且擺正期望的天平，永遠不要對孩子說：你做不到。也不要要求孩子在每件事上都成功。

做一位自信的父母：自己的孩子一定不會差，青出於藍勝於藍。孩子需要賞識，渴望被肯定。給孩子嘗試的機會，讓他去鍛鍊。

慢慢等待孩子長大。

最傷人之 TOP 9“都是一樣的孩子，你怎麼就不如別人!”

一百個孩子一百個樣子，但其實，孩子就是你那樣！教育孩子沒有統一模式，所謂因材施教，更是對父母的要求，因此只有做父母的才最了解孩子。

當孩子在學習，在能力上受挫，失敗時，更需要的是安慰和輔助--幫助分析原因，分析利弊，而不是一味地指責。別讓孩子患上“習得性無助”，要讓孩子知道，父母是孩子最堅強的後盾。

告訴孩子：成功不在於角色的大小，讓孩子學會跟自己比賽，讓孩子以他自己的速度成長。而我們，作為家長，需要的就是耐心。

最傷人之 TOP 10“就知道玩，一提學習就沒了精神。”

如果不是貪玩，那麼，玩，沒毛病。玩是兒童的天性，也是他們的特權。大人，也有自己的娛樂呢。不能一味地要求孩子只學習。在玩中也會學會很多的道理。專心地玩，用心的學，才是最好的模式。

沉迷遊戲是當今普遍現象，而這些孩子，都是在更小的時候，沒有學會玩。

玩，是孩子在幼兒時期，探索世界，探索與他人的交流的唯一方式，這個階段很重要，作為父母要花時間陪伴，輔助孩子真的學會玩，玩過癮。

做父母，沒有固定模式，也沒有哪條道路一定成功。付出真心，用足耐心，就會讓孩子長成自己心目中的樣子。