導讀：幼兒園老師藉助“氣球”教小朋友擦臭臭，網友：良心老師當之無愧

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隨著孩子的成長，其各種生理功能逐漸發展，就像孩子的消化系統和排洩系統一樣。孩子不可能永遠穿尿布，也永遠不會讓父母來廁所幫忙。因此，父母必須讓孩子學習如何上廁所，如果孩子不自己去洗手間，生活中會出現很多問題和尷尬，例如上幼兒園，和孩子在一起。

還有一些更負責任的幼兒園教孩子使用廁所的技巧。微博上有一段視訊，幼兒園老師教孩子擦廁所的氣味，非常生動。老師和孩子們都坐在帶靠背的小板凳上模仿廁所，老師坐在前面，孩子們整齊地坐在後面，仔細觀看老師的表演，老師將兩個相鄰的氣球綁在上面自己和孩子們的腰部和手機都握著紙巾。老師慢慢地將紙擦過兩個氣球之間的縫隙，然後小心地將紙對摺，然後再次擦拭。總共三遍完成後，老師認真地教書，坐在後面的孩子們專心地看，這堂課不僅讓孩子們自己學習生活技能，還表現出幼兒園和老師的責任。網民也有同感。他們評論說：“良心老師”，“老師仍然很棒”，“這位老師太好了，我們什麼都不教。”一些父母分享說他們的孩子不敢去幼兒園洗手間。情況：“我的孩子去幼兒園一年了，他在學校只排便一次。基本上，他回家了。”

實際上，教孩子上廁所是一項必要的活動，不能單靠老師，父母也應負責教孩子此事，那麼父母應該從何時開始訓練孩子上廁所？我們應該訓練嗎？首先是孩子開始訓練上廁所的時間。根據美國兒科學會的研究，大多數嬰兒會在18-24個月時有自願排便意識。這時，嬰兒的消化系統和膀胱也很基本，並且足夠成熟，可以自己控制排便。因此，這個年齡之後，父母可以培養孩子想排便的意識，當孩子可以將尿布保持兩三個小時乾燥，有規律地排便並可以通過面部表情或身體表達出上廁所的願望時語言，他們可以開始上廁所訓練。

專門開始培訓時，父母可以這樣做：普通的家庭廁所是根據成年人的大小來製作的。兒童使用非常困難，不利於兒童的訓練。因此，父母可以為孩子們購買“小幫手”。它既可以是兒童專用的馬桶，也可以是兒童握緊的蹲式馬桶扶手，但父母應注意不要購買帶有彩色燈光和音樂的助手，因為這可能會引起孩子的注意並使孩子忘記自己的原始物。打算去洗手間。

大便次數相對較少且規律，更適合訓練孩子，父母可以讓孩子按時養成排便的習慣，並可以教給孩子排便後的習慣。如果孩子沒有規律的排便習慣，父母也可以每天同一時間在一段時間上帶孩子上廁所，但要注意不要過長，如果孩子真的不想去上廁所時，不要用力壓孩子。孩子們不能一兩次學會上廁所，這是一場曠日持久的戰鬥，因此父母必須做好準備並充分耐心訓練孩子。記住不要輕易放棄三分鐘，此外，父母應該平息孩子的情緒，不要抗拒他們，因為他們無法學會自己上廁所。

一些父母擔心他們的孩子會尿尿，但是他們的孩子不會自己去廁所，所以他們經常尿尿。其實這是錯誤的，排尿頻繁會由於排尿條件反射而導致孩子上廁所，而不是因為膀胱已滿而去廁所，這對訓練孩子上廁所非常不利他們自己。逐漸成長的過程是他們慢慢學習並變得獨立的過程。從一個小孩自己學習吃飯，洗衣服和上廁所，到一個小孩學習科學知識，學習人際交流以及學會做事，父母永遠不可能為孩子照顧一切。孩子們必須自己做很多事情，但這並不需要父母待命，父母可以是孩子的老師，孩子的知己和孩子的燈塔，父母總是在教孩子後慢慢注視孩子的父母獨立生活。