在小編很小的時候，因為家庭條件等方方面面原因的限制，從來就沒有出過除了家鄉以外的任何地方。每次老師要求寫作文，關於名勝古蹟旅遊景點的主題時小編就特別的詞窮，只能去網上才找一些相關資料，全憑自己的想象編寫。因此小編從小就在心裡頭，以後工作一定要多帶孩子出去旅行。很多家長常常會以工作繁忙或者家庭條件有限的理由搪塞孩子想要出去外面的心情。在他們看來，孩子還這麼小，出去旅行無非也就是見見世面，又有什麼用呢，其實從小多多見世面的好處，在孩子初中以後就會特別明顯的體現出來，尤其是在這幾方面

一、同學關係

在舊有思想觀念裡頭，很多家長只認為孩子只要一心學習，把成績搞好就可以了。但其實這樣的想法過於偏激了，在社會上工作的我們都明白情商有時候會比智商對於關成功更來得重要。畢竟多個鞋匠的智慧有時候也勝過一個諸葛亮啊。因此學會和同學之間友好相處對於以後掌握大量人脈關係等是一門必修課。

經常出門的孩子他飽覽了各地的風景，人情的同時也學會了不少交際方法，比如說旅館門口的小販是如何和客人推銷自己產品的；爸爸媽媽又是怎麼樣和旅館老闆討價還價；旅行過程當中，因為座位不夠遊客們是如何由發生爭執到重新協調，言歸於好的。這些生活中難得的經驗其實也是情商的一部分，對於孩子以後如何處理好人際關係有重要的借鑑作用。因此建議家長們要儘可能的多帶孩子出去走一走，並不一定要是遊覽名山名水，哪怕是門口的公園以及老家等都是好去處呀。

二、處事能力

說到處事能力，可能有的家長會認為孩子以後在工作當中就會慢慢積攢經驗了，其實不然。在他們小的時候通過多出去遊歷就可以慢慢積攢經驗了，在小時候就已經開始積攢經驗的孩子，總是會比工作後才開始摸打滾爬的孩子來得更輕鬆些。為什麼這麼說呢？你想想看，我們在出門的時候，無論是去遠一點的地方還是近一點的地方，都是需要先把手頭上的事情規劃好，處理好一部分後開始制定出門計劃。包括目的地，旅行路線，中途的花費開銷等等，這些都是要思考的。孩子跟在父母身邊耳濡目染的學習著一些知識，也是他以後處事能力的一種經驗之一。

小編以前有個侄女，他的父母就經常帶他出去外面玩，積攢了不少旅遊經驗，小小孩子看起來非常機靈。她轉學的時候，班導師問她是更喜歡原來的那位老師還是現在的自己呀，孩子不急不忙，笑眯眯的回答說“您這樣問我就好像問我是更喜歡我的父親還是我的母親，我要怎麼回答您呀？”老師一下子被這個小機靈鬼逗笑了，自然也就沒有去追究真正的答案了。 既然要帶孩子出去的話，那麼有些事情也要放手去給孩子做，再指導了他如何制定計劃以後，有時候一些短期的比較近的旅行目的地等，就可以讓孩子自己來制定計劃，豐富他們的旅行經驗了。

三、自強自立

很多小孩子受手機電腦的影響，一天到晚就是宅在家裡，處在自己封閉的小世界裡面，這樣的孩子在遇到事情的時候更容易亂了分寸，因為他們沒有相應的人生經驗來指導他們如何處理這樣的緊急狀況，而經常出去多見識的世面的孩子，在面對緊急情況的時候，就比較能夠沉著冷靜的應對了。因為出去見過世面的小孩，有更多不一樣的處事經驗，比如說遇到零錢不夠的時候，要怎麼樣去換錢；在住旅館的時候，要如何設定好安全措施以保障住宿安全等等。這些小孩子，因為有了更多的獨自生活經驗，因此會比其他的小孩子更加自強自立，會以後的生活中讓家長少操很多心。

在小編看來，孩子有沒有見過世面，見世面的好處等等，都會在他們初中的時候就很明顯的體現出來了。當同齡人還處在叛逆期，和父母對著幹的時候，這些有更多在外經歷的小孩子更加能夠體諒父母的辛苦和不容易，會比同齡人成熟和懂事很多，因此建議在小孩子比較小的時候就儘可能的帶他們多多出門去走走。