昨天一大清早送兒子上幼兒園後，在小學門口買早餐，剛好遇見了一對母子和一對母女也在買早餐，孩子應該都是四年級左右。

我看到母子的情景是這樣的：兒子站在媽媽的前面，一邊用手指著一個一個菜，一邊說：“我要這個”、“這個”、“還有這個”……。媽媽緊跟其後按照兒子的要求給兒子夾菜。

我看到的母女情景則是這樣的：女兒給媽媽說：“媽媽就讓我給你夾菜吧、就讓我給你夾嗎？”媽媽說：“你每次夾菜都夾的太少了！”

看到這樣的情景引發了我對於當下的一些家庭教育的思考：

當下我們發現一個現象，為什麼一些男孩越來越沒有男子氣概，越來越沒有擔當，不能獨立。“偽娘”大概說的就是這個意思吧。很重要的一個原因便是受“重男輕女”思想的影響，很多爸爸、媽媽、爺爺、奶奶對於男孩過於嬌慣、溺愛和包辦，就像我看到的母子情景一樣。

一個四年級的孩子完全具備自己動手夾菜的能力，自己想吃啥，便夾什麼，但卻被媽媽硬生生的給代替了。久而久之反倒會讓孩子覺得“什麼都是應該的”，媽媽只要稍微沒有滿足自己要求的，還會抱怨媽媽，更不懂感恩。

孩子最重要的其中三個品質就是：獨立、擔當和感恩。

培養孩子獨立和擔當，就要讓他，自己的事情、自己能做的事情自己做，如果做錯了，也讓孩子學會自己承擔，這樣孩子的“我”才能慢慢的立起來。

在母女的情景中，原本女兒想表現一下，給媽媽夾菜，可能也是要感謝一下媽媽。但媽媽卻因為女兒夾菜少，把女兒硬生生給拒絕了，女兒的積極性一下子被打擊了。

這位媽媽沒有懂得向孩子示弱。如果父母總是能把每件事情做的又快又好，那麼孩子就沒有機會插手幫忙了，久而久之，孩子便習慣了被動的接受，理所當然的就認為什麼事情都應該是先滿足於他，而爸爸媽媽很強不需要幫助，這樣便不能培養孩子感恩。

培養孩子學會感恩，最好的方式就是讓孩子主動地幫助家長做事情，而父母要在孩子面前學會示弱，接受孩子的不完美。

誰都有第一次，不可能做到盡善盡美，而作為家長，就要大膽地用孩子、讓孩子幫助自己，承擔家務、一起去超市買東西、拎東西，讓孩子為父母倒水、端飯菜，讓孩子給長輩們挑選禮物等等，培養孩子的感恩意識，家庭教育在生活的每一處細節。