小兒處於不斷生長髮育的動態變化過程中，各系統組織器官逐漸長大和發育完善，根據小兒生長髮育不同階段的特點，將小兒年齡劃分為7個時期，各期之間有區別又有聯絡，不能截然分開，我們應整體、動態的觀點來考慮小兒的健康問題和採取相應的護理措施

（一）胎兒期

從卵子和精子結合到小兒出生稱為胎兒期，約40周

特點：完全依賴母體生存，孕母的健康、情緒、營養、環境及疾病對胎兒的生長髮育影響極大，因此加強孕期和胎兒的保健

（二）新生兒期

從出生後臍帶結紮至滿28天，稱新生兒期，

特點：新生兒剛脫離母體獨立生活，體內外環境發生了極大變化，適應外界的能力較差，發病率、死亡率較高，易發生體溫過低、窒息、感染等健康問題

(三)嬰兒期

出生後到滿1歲之前為嬰兒期，又稱乳兒期

特點：嬰兒6個月後從母體獲得的抗體逐漸消退而自身免疫功能尚未成熟，從而易患各種傳染病，故此期的保健重點是提倡母乳餵養，注意合理的營養，及時新增輔助食品，按免疫程式做好預防接種，注意消毒隔離，防止發生各種感染性和傳染性疾病

(四)幼兒期

1週歲後到滿3週歲之前為幼兒期

特點：幼兒生長減少減慢，智慧發育提高，語言、思維和社會適應能力增加，自主性和獨立性不斷髮展，但對危險的識別能力不足，應注意防範意外創傷和中毒，斷乳後飲食由乳類轉為混合膳食，應給予合理的餵養，防止營養缺乏及消化功能紊亂

(五)學齡前期

3週歲後到6～7週歲為學齡前期

特點：學齡前兒童體格發育速度繼續減慢，但大腦功能能加完善，好奇，愛問，喜模仿，語言和思維能力進一步發展，也容易發生意外事故，易患感染病，需要多注意預防

（六）學齡期

自6～7週歲始至青春期開始之前為學齡期

比期小兒體格穩步增長，除生殖系統外其他器官發育到本期未已接近成人水平，智慧發育更加成熟，理解、分析、綜合能力增強，是接受文化科學教育的重要時期，應加強學校個家庭的教育，使兒童在德、智、體、美、勞等方面得到全面發展，注意用眼、口腔衛生，以防近視、等，培養正確的坐、立、行姿勢，以防止脊柱畸形的發生，此期小兒要供給充足的營養。安排有規律的生活、學習和鍛鍊，以適應比較緊張的學習生活，防治精神、情緒和行為等方面的問題

(七)青春期

從第二性徵出現到生殖功能基本發育成熟、身高停止增長的時期稱為青春期

特點：女孩從11～12歲開始到17～18歲，男孩從13～14歲開始到18～20歲，此期體格發育再次加速，生殖系統發育迅速，第二性徵逐漸明顯併成熟，該期以成熟的認知能力、自我認同感的建立為顯著特徵，應此，除保證充足的營養，加強體格鍛鍊外，還應及時進行生理、心理衛生和性知識的教育，使之樹立正確的人生觀和養成優良的道德品質，建立健康的生活方式