導讀：“吃飯時不許看動畫”《安家》海清一句話引起公憤，到底誰錯了？

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對於孩子來說，這確實是一個大問題，特別是對於6歲以下的孩子來說，飲食是非常不誠實的，一頓飯可以吃一個小時，而且成年人不知道他們是否餓了或者食物是否難吃。

為了讓孩子們誠實地吃飯，父母們嘗試了各種方法。可以說，只要感覺有效，它就可以用作“哄騙孩子吃飯的神器。”父母喜歡採用什麼樣的策略來哄他們的孩子吃東西？這些方法經過父母的嘗試，最終發現最無憂，最有效的方法是最後一種方法。當孩子沉迷於另一種事物時，是強迫食物的好時機。具體措施是讓孩子看手機，電視或電腦。

在電視連續劇《安頓下來》中，海青飾演了具有自己科學養育觀念的婦科醫生龔蓓蓓。但是岳父母總是拆掉舞臺，完全按照自己的想法帶走孫子。歡歡養成一些不良的飲食習慣。歡歡已經在幼兒園了，他的爺爺親自給他吃晚飯，此外，孩子雙手捧著平板電腦，沉迷地看著動畫片。祖父一直在給他食物。他只負責張開嘴和咀嚼。

海青下班回到家，對歡歡說：“吃飯時我們不能看平板電腦。”這句話引起了公眾的憤慨。除海青外，所有家庭成員都同意“可以邊吃邊看動畫””。奶奶：“您可以停止觀看動畫了”爺爺：“他還能吃幾口”丈夫：“你怎麼了？為什麼你一回來就謀殺那個孩子？爺爺奶奶照顧好你，但是你的干預全弄糟了！”

兒子：“我要去吃飯和看！如果你不給我看，我就不會吃！”但是，海青堅持不讓孩子看：“吃飯後我們要看”，“聽媽媽放下藥片”，“看藥片對眼睛有害”和“進食時對胃有害”。”海青認為，她的岳父岳母“不習慣孩子”，應該讓歡歡自己一個人吃飯，吃飯時不要看動畫片。祖父母不這麼認為。社群中的孩子們在進食時觀看動畫，因此他們認為這不是問題。作為處於同一位置的“隊友”，岳父在孫子公開與海青面對面時，岳母還稱讚孩子們“歡歡回會寫詩，押韻”。繼續餵養和放縱孩子們觀看動畫。

軟措施還不夠。海青看著孩子們不吃這一套，就辛苦了。他直接帶走了平板電腦，指責桑懷並教teaching歡：“任何人都不能餵食，任何人都不能觀看平板電腦。”然後威脅孩子回答她的要求：“媽媽，您以後不會看到它嗎？除非您說出來，否則不要讓您吃飯。”海青打破了原來的“非常好”的場面，她的丈夫指責她。這真的是她造成的嗎？為什麼全家人不為所謂的科學方法買單？誰錯？

海青的想法和要求符合年輕父母的想法。同時，岳父母的習俗和不懂事也是大多數老人生孩子的習慣。仔細考慮後，海晴是有道理的，但她做得不好，所以兩點沒做。法律不會支付。1.僅提出問題而未給出具體解決方案婆婆說：“你不知道你不喂孩子嗎。”餵奶的困難是艱辛的，海青從來沒有經歷過，所以在婆婆的眼裡，她有點“唱高調”，她只知道如何批評別人的壞事，不應該做什麼。孩子怎麼能吃飽呢？海青沒有明確告訴祖父母，所以老人當然不舒服，矛盾是不可避免的。

2.教育兒童應避免在公共場所孩子錯了，海青無法對婆婆說什麼，所以只能用孩子發洩怒氣。在兩位老人和丈夫面前，他們拿走了電腦，拒絕了孩子吃，對他們大喊。實際上，教育孩子們在擁擠的地方尋找場合和發誓會很容易使他們的孩子在表面上顯得服從而在內部反叛，因此，您最好將孩子帶到書房進行交流。那麼，如何才能讓孩子如實地吃飯，多吃些卻不“吐口水”呢？

父母透過分散孩子的注意力來解決孩子飲食不誠實的問題。這個想法是正確的，但是看電腦會傷害眼睛，對胃不好，除了觀看動畫外，還可以嘗試其他方法。1.增加進食的樂趣父母可以在餐具，餐椅，餐桌，桌布等上努力工作。例如：為兒童準備兒童筷子和卡通小碗；將帶有固定座椅和固定椅子的“嬰兒椅”留給孩子一個人坐；用兒童喜歡的卡通圖案代替桌布。這些孩子在進餐時看到的東西必須符合他們的“口味”，既有趣又好玩，以激發食慾。

2.改善兒童的參與意識做飯前，與孩子討論吃什麼，然後帶孩子去買菜，然後選擇蔬菜，洗菜並搭配在一起，不要只是考慮讓孩子吃現成的飯菜，而是他們充分參與每個環節。孩子們“製作”的食物會味道更鮮美。這樣，不僅可以鍛鍊孩子的動手能力，而且可以使孩子們期待食物。

3.多吃少餐，不要故意讓孩子“多吃點東西”這是最重要的一點。父母不應該總是認為“孩子不飽”，並試圖讓他們“多吃”。飲食過多對胃不好，容易積聚食物。因此，只要孩子飽了，沒有必要多吃。父母準備為孩子做飯時，應遵循“少吃多餐”的原則，與孩子一起做更多的活動。不要在孩子餓了的時候麻煩一點，寧願做幾次而不是嘗試“一次吃飽”。