家長們有一個普遍的心理，既不想讓孩子過早的受累，又怕沒有必要的學習，而落後於同學們，這種心理使不少的家長產生了焦慮，不知道該如何選擇自己的做法，才能有利於孩子的成長。

語言學習要抓緊時間，語言的學習與其他的知識。還有一些不同，因為正逢源能力發展的關鍵期，孩子學習語言是非常有利的，英語學習在學齡前開始意義非凡，錯過這個時間段，再開始學習效果相對而言，要差了一些，如果時間繼續推演，效果差的就不是一點半點了，可以用質的差距來來形容。

語言學習與其他知識的學習有區別，我們講學齡前給孩子進行英語的啟蒙，與小學內容提前教，有著本質的不同，因為語言的學習，錯過關鍵期，將產生質的不同，所以不能把語言學習與一般的知識學習相混淆。

實踐的經驗告訴我們，學語言要趕早，大家不難看出，大家不難看出，隨父母遷徙的孩子，無論是到外地或者是到外國，無論是學習別人的方言，還是學習別人的語言，都沒有什麼困難，在不知不覺中練得一手好的語言技能與當地人也沒有多大的差別，但是這個過程如果不是在孩子時期解決，而是輪到成人以後。甚至上了年紀以後，效果就相差的太遠了。成年人學別人的方言都很困難，學外語就更困難了。

所以在對孩子的教育上，不能一聽說教孩子學東西就產生反感情緒，我們應該反對的是，那些把正常的知識體系往前大幅提升，拔苗助長的行為。而不是對語言的學習。語言學習如果錯過了孩子時期困難，逐漸會加大。人到了成年以後，在學新的語言。想把它學透，學好，幾乎成為不可能。