童真的孩子，童樂的生活，童趣的教育，為認真貫徹落實《3－6歲幼兒學習與發展指南》，全面促進教師的整體素質提升，呵護每一個幼兒的心靈，讓孩子在玩中學，快樂中學，井陘礦區澗底學校幼兒園開展了五大領域提升課。

第一、社會領域：走向社會從禮貌做起

從生活中入手，依據幼兒身心發展設計設計課程，創設以幼兒為主體的理念，讓幼兒在觀察中，思考中、探討中、行動中，養成良好的文明禮貌習慣。

第二、語言領域：語言課從完整表達自己的意思開始

活動緊貼生活，認識基本的表情特徵：高興、悲傷、生氣、害怕。遇到實際情況能說出自己的心情，提高幼兒語言表達能力，萌發幼兒關心他人，願為好朋友帶來快樂的美好情感。

第三、健康領域：守護牙齒健康從正確刷牙開始

讓幼兒具有初步的安全和健康知識，知道關心和保護自己。牙齒健康是我們人體重要的器官，對於我們的身體健康非常重要。

第四、藝術領域：幼兒眼中的繽紛世界

豐富幼兒的情感，培養初步的感受美、表現美的情趣和能力，培養初步感受環境、生活和藝術中的美； 能用自己喜歡的方式大膽地表現自己的感受與體驗； 樂於與夥伴們一起娛樂、表演、創作。

第五、科學領域：科學探究就在我們的身邊，科學與藝術的完美銜接

激發幼兒的好奇心和探究慾望，發展幼兒認識能力。讓幼兒積極雲發現周圍環境中有趣的事情； 養成喜歡觀察，樂於動手動腦、提出問題；，願意與夥伴們共同探究和分享，並相互交流； 喜愛動植物，親近大自然，關心周圍的生活環境。

只有在良好的教育環境下漸漸地養成好習慣，長大才不會走彎路。讓我們從各方面入手，從不同的角度促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展，尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發展的規律和學習特點，以遊戲為基本活動，保教並重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發展。為爭做有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的“四有”好老師而努力奔跑，2019，我們將攜手並進，共同追夢!