身邊許多朋友為了給孩子進行數學啟蒙都入過不少教具，其中必不可少的一定有“百數板”。

但好像買回家之後，除了讓娃從1擺到100之外，也不知道該怎麼花式利用。娃玩一玩就膩了，被打入冷宮的百數板只剩下默默吃灰。

但其實，百數板真是個特別經典好用的數學啟蒙教具，對娃培養數感、學習加減乘法都很有幫助，在蒙臺梭利數學教具裡也佔有一席之位。

市面上的百數板品類繁多，像是Learning Resources家、Kumon家都有出百數板。甚至，我們也可以從網路上列印百數表，省錢省空間，啟蒙效果也絲毫不打折。

今天給大家分享10款小遊戲，盤活家裡積灰已久的百數板，讓它成為咱家娃數學啟蒙的好幫手。

遊戲一：採礦石 2歲+

玩法：

由孩子充當“採礦工人”，父母當“礦主”，再準備一些小彩片當“礦石”。把百數板上的數字放進一個盒子裡，讓孩子到“礦主”那裡領取任務。抽取到的數字，就代表要挖的礦石數量。

當孩子數出數量與之相匹配的小彩片，代表完成挖礦任務。任務完成，則小彩片歸孩子所有；如果數錯了，任務失敗，小彩片則由礦主沒收。

啟蒙方向：

考察孩子數與量一一對應的能力。為了讓遊戲更好玩，我們還可以設定一些“機關”，增加遊戲的趣味性，比如抽到帶8的數字，就代表遇到了炸彈，之前孩子挖到的“礦石”，將全部上繳。

遊戲二：數學幫幫忙 2歲+

玩法：

準備一個問題盒子，製作一些問題紙條放入其中，讓孩子任意抽取。再按照紙條上的問題，利用百數板或者百數表來解決難題。

可以製作的問題有很多，比如說：“從1-100倒序排列”、“幫數字56找到它的家”、“隨便抽取十個數字，按照從小到大的順序排列”、“請找到42的下一個數字”等等。

每解決一個問題孩子就可以獲得一枚“好幫手”勳章，集齊10個勳章，可以換得一個更大的獎勵。

至於給孩子什麼獎勵，大家可以自行腦洞。比如我就曾經用樂高小顆粒作為獎勵。

有一年聖誕月，我買了一套樂高的聖誕日曆給潼潼玩，每天摳開一個小盒子，裡面有十幾到幾十個零件不等，可以拼一個簡單的小物件。

啟蒙方向：

這個玩法比較開放，基本上可以把數學啟蒙的各大知識點都做成“問題紙”。比如數數、集合、比大小、數的運算等等。

遊戲三：小熊，小熊你的家在哪裡？2.5+

玩法：

把數字卡片倒扣，由孩子問：“小熊，小熊，你的家在哪裡？”之後，由爸爸媽媽說出小熊的門牌號，比如“47”，孩子要找到相應數字卡片的位置，並把它翻過來。

找對了，得一分；找錯了，扣一分。最後，得分多的人獲勝。

啟蒙方向：

數數，是孩子理解數學概念基礎中的基礎。數數，聽起來很簡單，可能2歲的小娃就已經能熟練的從1數到100。但其實，他們可能僅僅是機械的把這100個數背了下來，但真正的數數，應該建立在對數字真正的理解上。

讓孩子們按照順序，把數字卡片從1擺到100，並不難。可能孩子練習一段時間，就能熟練掌握。

但像“小熊，小熊，你的家在哪裡”這種打亂順序，讓孩子對某個數字精準定位的玩法，其實對於學齡前的孩子來說，還是稍有難度的。它考察的，是孩子對於位值的觀察和數字規律的領悟。

遊戲四：抓住那個超速的司機！3歲+

玩法：

準備兩輛玩具車（我手裡沒找到大小合適的車，先用恐龍模型代替吧），由孩子和父母一人扮演警察，一人扮演司機。

百數板的數字牌代表限速卡，由警察從中抽一張，如果抽到50，就代表限速為50。

把兩輛車都放在百數板的起始位置，也就是數字“1”那裡。準備一個骰子，司機和警察輪流投擲，投到幾，就在百數板上走幾步。

如果司機先走到數字50，他就會收到警察一張罰單；如果是警察先到的50，那司機就安全，不會收到罰單。

啟蒙方向：

這其實有點類似於飛行棋，但由於設定了罰單這個小環節，增加了緊張刺激的感覺。

考察的是孩子對於數與量的對應關係。投擲的數字，和走的步數要吻合，也就是說，孩子要明白點數與百數板上的格子數要一一對應。

骰子有六個面，也就是說走的步數侷限在1-6。如果想增加難度，可以製作一些數字卡片，用抽取到的數字，代表要走的步數。

遊戲五：俄羅斯方塊猜謎 3歲+

玩法：

這個玩法國外不少網站上都提到過，還挺流行的。把百數表分成形狀各異的俄羅斯方塊，留下一兩個數字，讓孩子把空白數字補充完整。

或者我們也可以把百數板上的數字棋子按照各種形狀的俄羅斯方塊擺好，留下一兩個棋子的數字正面朝上，其餘的數字朝下隱去，讓孩子說出那些隱去的數字都是多少。

啟蒙方向：

對於小一點的娃，可以讓孩子參照百數表或者百數板的底板來填空。這樣的簡單版玩法，實際上還用不到加減法，相當於一個圖形配對遊戲，考察的是孩子對於圖形的理解。讓孩子透過提示數字來在百數表中進行定位，找對了俄羅斯方塊的形狀，就能很容易找到其他數字。

進階版則隱去百數板的底板或者完整的百數表，只提供數字組成的俄羅斯方塊，考察的是孩子對於數量與數量之間的位置和差值關係的掌握，讓他們靈活運用加減1和加減10，來填補空白數字。

還有一種玩法，也可以讓孩子用俄羅斯方塊進行拼圖，拼成一個完整的百數表。

遊戲六：誰的個子高？3歲+

玩法：

從百數板中隨意抽取5個數字，讓孩子按照數字從小到大的順序，從上到下縱隊排列。每個數字代表一個小人的身高，數字越大，代表個字越高，越要站到靠後的位置。

啟蒙方向：

這個遊戲考察的是孩子對數字大小的比較和認知。初級玩法可以減少需要排序的數字，比如先拿兩個數字比大小，讓孩子幫著排隊。再一點點增加需要排序的數字。

遊戲七：擊中艦隊 4歲+

玩法：

這是一個對弈遊戲，需要兩個百數板，或者也可以選擇列印兩張百數表，效果一樣。

用不同數字的組合，組成自己的艦隊，每人自行選擇四支艦隊。比如23、33、43為一支艦隊；82、83、84為一支艦隊；46、47、48為一支艦隊；69、79、89為一支艦隊。將寶石或者棋子放在選定的數字上，組成艦隊。

兩人對向而坐，在桌子中間用一個盒子隔開，以防對方看到自己的百數表。

雙方互相猜數字來判斷艦隊的位置。猜中了寶石所在的位置，則表明艦隊被擊中了一角，對方要喊一聲“擊中”或“未擊中”來告訴猜數字的人結果。

如果猜的數字，不是艦隊所在的位置，則用馬克筆在自己的百數表上畫×標記。

直到猜中組成一支艦隊的所有3個數字，則代表這支艦隊被擊落沉入海底。4支艦隊都被擊落的玩家失敗。

啟蒙方向：

這個小遊戲可以幫助孩子認識數字，並且幫助孩子觀察它們在百數板的位置和之間的差值規律。

如果我們只是隨便說出一個數字，讓孩子找到它的位置，未免有些枯燥。這樣的對弈遊戲，則增加了趣味性和競爭感，孩子特別愛玩。

遊戲八：誰是小隊長？4歲+

玩法：

從1-100，按照順序排列，每三個數字分為一組，數字代表每個人的名字。比如“1、2、3”是一組，“4、5、6”是第二組，以此類推。

每一組按數字順序點名，被點到的第三個人就是小隊長。比如第一組的小隊長是“3”，第二組的小隊長是“6”，第三組的小隊長是“9”。讓孩子找出1-100裡面所有的小隊長，並用寶石標出位置。

啟蒙方向：

這考察的是孩子對集合、基數概念的理解，以及3個一數的能力。

初級玩法是把1-100個數字都按照3個一組，順次擺好，再挑出3、6、9……等小隊長來，這個過程，是在幫助孩子理解隔數數到底是怎麼回事。

進階版玩法，就是不預先擺好、分組，只是在100個被打亂順序的數字牌中，讓孩子直接找出代表小隊長的數字來。不透過實踐來演練，在頭腦中按照每隔三個的規律直接數出來。

同理，可以更改遊戲規則為2個、5個、10個數字一組，讓孩子嘗試練習不同的數字組合。

遊戲九：老狼老狼幾點了 4歲+

玩法：

從百數板中選取1-12個數字，按照鐘錶的樣子，數字朝下排列好。

用紙或者其他物品製作分針和時針，擺在中間。

孩子詢問“老狼老狼幾點啦？”，父母回答，比如“1點25分啦！”孩子要找到1、5這兩個數字，並把它們翻過來，再將分針和時針擺在合適的位置。

啟蒙方向：

這個遊戲簡單又直接，考察的就是孩子對鐘錶和時間的認識。

遊戲十：尋找好朋友 5歲+

玩法：

打亂百數板的100個數字牌，讓孩子將數字們配對成好朋友，只要兩個數加起來等於100，就算配對成功。

啟蒙方向：

這個遊戲也很簡單，就是湊100的加法運算。對於5歲以下剛接觸加法的小朋友，也可以從100個數字牌中挑出1-10，玩湊10配對遊戲。

好啦，十個小遊戲就分享到這裡啦~

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