在家庭干預訓練中，有許多的干預技巧需要家長們掌握，如果不能很好的運用這些技巧，干預訓練效果就會大打折扣。

尤其是剛剛接觸家庭干預訓練的家長們，面對一堆的訓練書籍，以及裡面冗長枯燥的專業術語，看不了幾頁就犯暈了。一些特別有效的訓練技巧，因為對技巧概念難以理解，所以很難真正的運用到孩子的干預訓練中去。

貝貝媽媽雖然知道了強化的概念，並且也有意識地去運用強化技巧，但是卻沒有掌握真正有效的訓練方式。

今天，給大家介紹2個零概念，幫助各位家長朋友在為孩子的干預訓練中，取得更有效的訓練效果。

第1個零：零秒強化

強化的訓練技巧相信大家都非常熟悉了，那你知道該何時進行強化嗎？

貝貝媽媽也在對貝貝進行強化鼓勵，為什麼仍然沒有促進貝貝專注玩同一個遊戲呢？

強化的概念我們都基本瞭解了，但是強化還有個很重要的原則，容易被大家忽略，那就是零秒強化。

即在孩子做出好的表現時，不做停留，第一時間立即給與強化。比如貝貝媽媽如果想訓練孩子的專注力，讓孩子先專注玩積木5分鐘以上，就應該在貝貝搭好第一塊積木的時候，立即給與強化，讓貝貝對搭積木保持較高的興趣。

而不是貝貝已經去玩彩泥了，媽媽才過來強化貝貝搭積木的行為。

零秒強化不光可以用在新行為的塑造階段，也可以用在問題行為的糾正訓練中，只要孩子有一點好的行為表現，我們就要立即給與強化，幫助孩子更好的糾正他的問題行為。

第二個零：零錯誤學習

大家給孩子做認知訓練的時候，是不是經常出現這樣的情況呢？

爸爸媽媽拿起蘋果，讓孩子命名，孩子說：“草莓”，這時候爸爸媽媽才給與糾正，說：“這是蘋果！說，蘋果。”

這樣的訓練違背了零錯誤學習的訓練原則。

如果我們能利用零錯誤學習的方法來進行訓練，就減少了孩子試錯的過程，第一時間在大腦中連結正確的命名。

比如，爸爸媽媽在教孩子認識蘋果的時候，先給孩子看一看蘋果，問：“這是什麼？”如果孩子不能立刻說出“蘋果”，爸爸媽媽就要馬上給與輔助，說：“蘋果。”那麼孩子在第一次就能將真實的蘋果和語言上的“蘋果”連結起來，而不會在腦袋中去建立“草莓”“香蕉”等錯誤答案的連結。

2個零概念是干預訓練中十分重要的，又容易被大家忽略的干預技巧。零秒強化是要求家長隨時關注孩子的行為變化，一旦出現好的行為表現，不要猶豫，立即強化！零錯誤學習是孩子在進行認知學習時，不要讓孩子去一次次試錯，第一次就要將正確答案連結起來，幫助孩子更好的進行認知訓練。

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