孩子成長過程中有很多關鍵期，就好似一個個成長的里程碑，預示著孩一步步走向獨立。

在教育的大方向上，很多父母都知道科學育兒、高質量陪伴，要讓孩子在愛和自由中成長，但具體怎麼把握大方向又有點模糊。

在這裡跟大家說明三個關鍵的時間點，分別是1歲前，6歲前，12歲前，教育好了能讓孩子少走彎路。為什麼這三個時間點非常重要呢？下面聽我細細分解。

1歲之前

這階段親子依戀關係是一個很重要的概念，孩子和父母之間的關係主要就是依賴，越是親近，孩子的安全感越強。

不知大家是否瞭解過恆河猴實驗，研究者將小猴子鎖在一個籠子裡，兩邊放上兩隻母猴，一隻是金屬做的，上面纏著奶瓶，另一隻是毛絨質地的，觸感柔軟。

經過幾日觀察，發現小猴子平時都會在毛絨猴子附近玩耍，累了也依偎在毛絨母猴身邊沉沉入睡，只有餓了時才會跑到金屬猴子那裡，而且喝完奶就離開。

這就說明，相比食物，小猴子更喜歡有溫度的陪伴，如果對它的迴應是硬邦邦的，它就會排斥。

孩子也是一樣的，並不是保證吃飽穿暖就可以的，如果1歲前父母陪伴不夠，很可能出現安全依戀缺失的情況，沒辦法融入新的環境，不敢接觸外界，甚至當父母意識到試圖彌補時，他都會躲開。

小貼士：

因此，建議父母1歲前儘量自己帶娃，愛嘮叨甚至黏在孩子身邊都沒關係，這時的他們不會嫌煩，也不會被慣壞。

根據調查資料顯示，80%的孩子出現人格障礙、性格孤僻，原因都是1歲前缺少和父母的互動，他們沒有感受到被關注、被愛的感覺，自然就會感情淡薄，不敢與他人接觸。

6歲之前

大家應該都聽過5-6歲討人厭，這句話不無道理。

因為在這個年齡段，正是孩子自尊心爆棚，但自我管理能力最需要建立的階段。不僅如此，這個階段的孩子渴望交往，但又有些笨拙。

因此，教他如何自我管理，如何與人交往顯得尤為重要。

小貼士：

想讓他們明白這個道理，就要在6歲前不斷地規範行為，建立規矩，從平日的穿衣吃飯、待人接物開始。

立規矩的原則就是不傷害自己，不傷害環境，不傷害別人，用餘力幫助身邊的人，儘可能發揮優勢做事。

但在必要的時候，一定要學會對孩子說“不”，因為孩子的判斷能力 很容易被幹擾，只要外界有一些負面的事情，他們也會很快被捲入其中。

大膽地對孩子說“不”，讓他感受到明確的制止，並且建立是非觀念。

比如：孩子在公眾場合公然哭鬧，甚至打擾身邊的人，父母就嚴肅地說：“不要這樣做，請停止，一會下車再說。”或者“回到到家再說，公眾場合不要大聲喊叫，告訴我你怎麼了。”

注意，父母不要帶有負面情緒，用規則來規範孩子的行為，讓他知道“適可而止”就行。

12歲之前

這階段一定要關注孩子的心理健康，因為他們即將進入青春期，會有自己的小秘密。

不少父母覺得孩子小，什麼都不懂，但孩子在父母看不見的地方做了什麼，你可能想象不到。

前段時間有一則初中女生集體欺凌同學的影片，應當引起反思，幾個女孩子聚集在一起，對著一個無助的女孩子拳打腳踢，口中還暴露著髒話。

校園欺凌中，被欺凌者可能有心理問題，但欺凌別人的人心理問題更嚴重。

這可能是在繁重的學業壓力下孩子自己找到的解壓方式，他們不會覺得這是欺凌，甚至會覺得是在開玩笑，但恰恰是這種思想最讓人覺得可怕。

父母也想不到，從小教育孩子不要欺負別人，長大後居然成了被欺凌的人；那些教會孩子還手的父母更沒有想到，現在孩子的心理，可以成熟到集結夥伴進行報復。

這樣的現象就是父母對孩子心理上的忽略導致的，沒有關於情緒上的溝通，也不會詢問今天在學校哪些事情令他印象深刻，孩子自然也就鎖上了心門，不讓別人走進。

然而，等到自己有能力和這個世界對抗，他們就無限制地爆發能量，證明自己已經長大。

心理不健康的孩子，長相再出眾、學習再好也是徒勞，很可怕，他們可能會用縝密的邏輯策劃著如何暗算他人，報復他們不滿意的童年生活。

因此，父母應該教會孩子到底什麼才是在成長道路上最重要的，到底應該珍惜什麼，注重孩子的心理，給他一個自由、獨立、美好的心靈歸宿。