導讀：北大教授育兒經：長大有出息的孩子，離不開這3種“報復”式教育

北京大學教授曾經說過：及時對孩子進行“報仇”是一種更好的教育方法。

有很多人透過毆打和責罵來教育自己的孩子，許多人無休止地對孩子進行推理。實際上，孩子們並不真正聽多。

有一個無可爭辯的事實，那就是“報復”兒童，這也許也是教育兒童的更好方法。因為這種方式不會使孩子叛逆，但也能讓孩子看到他通常這樣做。讓孩子反思自己，同時學習感恩和更多地尊重父母。

當談到孩子的教育時，許多父母無所適從。對孩子的過多控制害怕影響孩子的自我發展。對孩子的控制過少會擔心孩子會變得懶惰，對未來的生活和學習沒有任何規則。這發生在德國著名的教育家卡爾·威特（Carl Witte）三歲的時候。有一天，一家人中有人來賓，每個人和賓客都很友好，聊天又笑。大家聊天的時候，他的狗向客人跑去，而維特（Witt）看到那隻小狗跑了過來。他跑過去，抓住了小狗的尾巴，努力地把小狗拉出來，小狗也吠叫著。

機智的父親碰巧看到了機智的舉動。他的父親一言不發，用手抓住了機智的頭髮。在被頭髮纏住後，維特的痛苦逐漸掩蓋了他的頭，然後小狗的尾巴鬆開了，然後，維特的父親也鬆開了維特的頭髮。父親問：“怎麼樣？威特，被頭髮纏住的感覺如何？”維特：“好痛，好痛”父親：“那麼你不應該這樣對待幼犬。”然後威特的父親讓孩子出去了。父親的行為對孩子有一定的懲罰作用，也是為了防止客人的其他過多懲罰和為孩子代禱。

機智的父親在這裡使用了對機智的“報復”方法。孩子很容易理解這個道理。生活中沒有順風順水，每個人都會遇到大大小小的打擊，當孩子遇到小挫折時，他可以自己調整，父母也不應干涉，例如，如果孩子走路或跌倒，他可以站立自己一個人起來，父母不必為他的安慰而擁抱他。

一些父母像這樣陪伴孩子：父母陪伴孩子一邊看手機而毫不拖延，要麼父母給孩子們放玩具並專注於自己玩手機。孩子們會認為手機中一定有一些有趣的東西，因此他們可以懷著濃厚的興趣，慢慢地不僅學會使用手機，而且變得越來越依賴電子產品。

在孩子6歲之前，這是建立規則和培養孩子良好習慣的關鍵時期。父母必須為孩子制定規則，以使孩子受益一生。