兒童安全一直是家長們關心的問題，尤其出門在外，最怕的就是孩子丟了，不過有時候，即便孩子身在幼兒園，因為的老師粗心大意也有可能會發生意外。

最近，我們小區的一個寶媽就經歷了一次類似的事情，好在結局是有驚無險。

由於老師粗心大意，放學後把孩子落在了幼兒園

那天是週五，和往常一樣，曉琳下班早，算好了時間在小區門口等待送女兒萌萌回家的校車，由於在所有學生裡，萌萌住的是最遠的，所以每次送萌萌回家的校車基本都空了，只有老師和司機。

今天也不例外，只是校車出現的時間比平時晚了一會兒，或許是堵車，曉琳也沒在意。

可當校車急剎到小區門口，萌萌的老師慌慌張張的從車上下來時，曉琳有了不好預感，尤其是沒看到和老師一起下來的女兒。

沒等曉琳發問，老師就上氣不接下氣的一臉歉意，“萌萌媽實在抱歉，放學的時候是我大意了，點人數沒點清，恰巧萌萌去廁所了，我把孩子落在幼兒園了，實在對不起啊！”

曉琳聽完又焦又急，剛要說幾句什麼，又聽老師說道，“剛才我們已經聯絡了幼兒園了，保安已經找到萌萌了，現在就保安室等著，我們這就回去接孩子。”

原本有些生氣的曉琳，看著一臉歉意、臉漲得通紅的老師，一些本已經到了嘴邊的話又咽了下去，心也軟了，便沒做計較。

反倒是安慰老師，“沒事，孩子沒事就行，我也跟你們去吧。”曉琳的態度讓老師很感動，當下趕緊讓司機師傅帶著二人回到了幼兒園。

看到媽媽來了，剛才一直可憐巴巴待在保安室的萌萌哇的一聲就哭出來了，一下衝進了曉琳的懷抱，這也讓曉琳挺心疼夠嗆。

一旦發生類似的事情相信大部分家長都會有些不舒服，一方面是心疼孩子，另一方面會對老師的粗心大意不滿意，嚴重的甚至會因此和老師發生口角，這也是人之常情。

畢竟這件事的主要責任還在老師。好在最後沒出什麼亂子，否則後果將不堪設想。

曉琳的做法確實是值得稱讚的，發現問題的時候她沒有選擇衝動，而是冷靜的聽老師把話說完，確認孩子沒事之後，一切就好辦了。

先是安慰了孩子，然後又安慰了老師，最後怕老師自責還讓女兒親了親老師表示原諒，這個舉動也確實讓老師心裡踏實多了。

不過這件事在業主群裡卻引起了議論，有寶媽直言換成自己肯定做不到，孩子被幼兒園這是一件十分嚴重的事情，輕易原諒都難還能去安慰老師？

也有人覺得，這個老師也太不稱職了吧，一共能有多少孩子啊，數還能查錯？

當然，最多的還是對曉琳的做法伸出了大拇指，認為她把這件事處理的很完美。值得家長們學習。

家長應該怎樣和老師交流溝通其實也不是一件簡單的事，有些家長護子心切，常常不分青紅皁白的和老師發生衝突。

比如前陣子小錦鯉的幼兒園就發生了一件烏龍事件，一個孫女兒的爺爺鬧到學校，說老師不讓孩子吃完飯就把餐具收走了。

結果監控視訊還原了真相。原來不是小姑娘沒吃完，而是小姑娘吃完飯後調皮，把別的小朋友沒吃完剩下的食物端到了自己面前。

這一切老師看在眼裡，當然不會置之不理，結果正是這個取走餐盤的動作被老人從遠端監控中一眼看到了，爺爺便不問是非曲直，來到學校大鬧起來。

最後弄清了原委，老人臉上有些掛不住，依舊推三阻四的找臺階下，老師見此情景也就沒再計較。

再後來，所有老師和孩子都會下意識的離這個小姑娘遠點兒，到頭來，孩子反倒成了唯一的受害者。

人際交往是門學問，作為家長怎麼和老師相處更應該多多注意

1、和老師保持溝通

家長應該適時的和老師勤溝通，了解孩子在學校的情況，同時也能更好的配合老師對孩子進行進一步的管理。

而且經常溝通也能保證老師和家長間的粘性，促進彼此關係融洽，對於孩子今後的成長肯定是有益無害。

2、儘量配合老師工作

第二點就是作為家長，應該盡全力的配合老師工作，在教育過程中，老師雖然是主導力量，但同樣需要家長的協調合作才能把孩子教育的更好。

3、相互理解體諒

最後一點，家長和老時間應該相互體諒，老師也是人，不可能不犯錯，就像上文中曉琳一樣，女兒的老師確實犯了嚴重的錯誤，但好在結果有驚無險。對此，曉琳的做法就值得稱讚。

當然，體諒理解是有前提的，只要孩子沒受什麼大影響，對於老師犯的錯誤又何必揪著不放呢？畢竟你的孩子還要繼續上學接受教育。

總之，協調好和老師的關係，並且彼此幫助，爭取給孩子創造一個良好的成長環境才是家長最應該在意的。