每個家長都希望自己的孩子長大成材，但孩子如果沒有長期的積累，想要他忽然厚積薄發是難如登天的事情。進來越來越多的育兒家們傾向與宣傳“基因說”，也就是孩子聰不聰明，從懷孕起就要做好準備，後天對孩子智商的改變是微乎其微的。

但其實，如果把我們對孩子的期望都放在基因上，又怎麼能期待“青出於藍而勝於藍”呢？難道認為孩子後天的發展已由基因決定了，因此對孩子不聞不問嗎？

1.讀萬卷書，行萬里路

哈佛女校長演講時曾多次提到，家長應該多帶孩子去孩子沒去過的地方，讓孩子接觸更多的事物，增長孩子的見識，開啟孩子的眼界。

家長每次帶孩子進入到一個陌生的地方或涉足一個陌生的領域，擁有豐富好奇心的孩子都會感到驚奇，並因此激發孩子們的學習潛能，他們對世界天馬行空的想象在現實中得到印證，與現實交融，使他們未來的行動、想象都有了模版。

呼吸到新鮮的空氣，孩子們的心靈也會更加開啟，是家長們進行親子交流的好機會。

2.孩子該管的還得管

現在不少家庭受西方教育的影響，紛紛流行起放養的教育方式，但在這裡家長們有所誤解的是，在西方文化中，孩子與父母出於對等的地位，孩子長大之後家長出於尊重孩子，才會選擇不多幹涉孩子的隱私。

3.對孩子進行精英教育

過去曾有位高考狀元曾對“寒門出貴子”這一現象表示了自己的看法，他坦言道，自己出生在一箇中產家庭，父母都是外交官，自己從小就掌握、比別人擁有更多的學習資源，因此他的成功並不是偶然之舉。可相比之下，對於那些農村的孩子而言，他們盼望著出人頭地，卻幾乎是難如登天。

教育資源的不平等，令許多孩子失去了夢想上大學的機會，但有能力改變孩子現狀的家長們，不妨試試對孩子進行精英教育，對待孩子的學習寬嚴並濟，讓孩子意識到自己處於競爭激烈的大環境中，從而懂得珍惜自己把握的教育資源。