經過半個月的訓練添添的指令意識明顯有加強了，比較基礎的一步指令拍手，跺腳，拍肩膀等都已經學會了，指認五官也開始熟悉了，一節課下來能夠配合老師教學了。半個月後孩子的發音出來了，我一開始是和孩子“玩聲音”比如學習小動物的叫聲，小狗汪汪汪，小貓喵喵喵，小羊咩咩咩，小雞嘰嘰嘰等這些音。孩子慢慢能夠模仿老師發音了，非常棒的開始。

經過一個月的高強度訓練，添的配合度不錯的，指令意識也增加了不少，在模仿這一塊也做了一段時間的訓練，模仿能力出來了。接下來我就一邊提高孩子的指令理解能力，模仿能力，一邊開發語言。從比較簡單的單音位元組開始模仿，模仿嘴型，添能發出“a”“o”“i”‘u’等母音了，真的是非常的興奮。孩子的單音出來後老師開始教孩子模仿說名稱“媽媽”“爸爸”等兩個字的疊字名稱，現在孩子的基礎人物稱呼已經可以說出來了。

目前孩子訓練了三個月，目前進入了語匯期，老師在給孩子大量輸入名詞名稱，他最喜歡的水果名稱可以講出十幾個，蔬菜名稱，衣物名稱，動物名稱現在都說得很好了。添添的常用語言表達能夠說“陳老師，早上好”“拍拍小手上課了”，還有需求表達：我要.......等等。期待孩子的進步，期待孩子繼續蛻變。

老師簡介：

廣州星智少兒成長中心中級特教康訓師孫燕姿嘉怡老師於廣東嘉應大學音樂教育學專業本科畢業，2012年至今從事普通兒童與特殊兒童音樂教學，擁有豐富的奧爾夫音樂教學經驗，用獨特的音樂教育手法，引導特殊兒童運用肢體律動，語言，樂器自由演繹來抒發內心世界，讓孩子感受和感知音樂，開發孩子內心的音樂世界，幫助孩子提升語言表達、思維、社交等能力。在特殊兒童與普通兒童的融合教育也具有豐富經驗 。主教課程：音樂律動、語言認知、鋼琴。