今天我們來講一講家庭教育。首先，父母要知道，事情成功與否，當然有賴當事人的能力。但“信心”所扮演的角色卻不可忽略。“信心”一詞非常抽象，很難看見明顯的功效。但它所發揮的心理效應，卻確確實實起了一定效益。信心雄厚的人，能夠令意志及體能發揮至大的忍耐力，並放最大的能量，將事情完成為止。他們內心在說：“一定能夠完成的。”意志力也維繫至完成一刻才會鬆懈下來。

相反，信心薄弱的人，心中老對自己說："這事太難了，我不行的。”由於心中早已認定能力不足，就變得頹度起來，體力也似乎不繼了。這多多少少因為心理作崇，導致意志力及體力上的不繼。信心的建立，建基於本身固有的能力，還有賴周圍的人給予幫助建立。對某事情具信心，往往是因為受到別人的不斷鼓勵、稱讚，而日漸建立起自信。

而那些信心薄弱的人往往是因為一次失敗，受到旁人的取笑，而令信心大減，甚至不敢再次面對該事。由此可知，子女的自信心有一部分就掌握在父母手上。如果父母能夠多瞭解及接納子女的個別性，避免將子女胡亂拿來與別人比較；對他們的期望要恰當，切勿要求過離，令子女感覺不必要的壓力之外，多用正面語氣鼓勵孩子，亦是增強子女自信的好方法。還有就是，當孩子有生活上的缺點，或個人犯了錯誤時，更是給予他們自信心去改過的時刻，而不是過多的苛責。

最後，如果子女犯錯時，父母只會責罵：“總是這個樣子，不會自己收拾床鋪，真沒用！“沒有一次是自動自覺做功課的，無可教藥！”這些都是否定的語氣。孩子心裡果真以為自己無可救藥，也就沒有想過要如何去改正了。父母假使能夠將方法改變一下，先和孩子討論一番：“不收撿床鋪，令家居看來有點亂吧”“疊被子的工作，相信你一定做得到的，是不是？”首先令子女明白你為什麼要他收拾房間，家居整潔以及個人責任問題；然後確實告訴他有收拾能力。父母的耐心引導、關懷及鼓勵，能夠順利地令孩子將缺點改正。