親臨出效果 指導見真 桃源陬市鎮蓓蕾幼兒園前往剪市鎮喜雨完小幼兒園結對幫扶指導

尚一網訊(通迅員 熊文英 文/圖）2019年10月18日上午桃源縣陬市鎮蓓蕾幼兒園在朱一紅總園長的組織領導下，帶領園長及骨幹一行來到剪市鎮喜雨完小幼兒園進行了現場觀摩指導工作。

整個指導過程圍繞戶外自主遊戲活動開展來進行，上午老師們帶領孩子們組織了戶外課間操、戶外遊戲等活動，在活動當中孩子們特別投入，井然有序；老師們的狀態也很到位，認真細緻，絲毫沒有受任何外界因素的影響。活動結束後，針對於喜雨完小幼兒園老師們自己提出的困惑和現場觀察的狀態即刻組織了全園集中教研，研討分析：怎樣有效組織遊戲活動？怎樣體現遊戲自主性？怎樣合理投入材料？怎樣整理資料歸檔？等等問題。

熊文英園長提出：老師的角色定位要準確，重點在於觀察、引導、支援等方面適時介入遊戲中，對觀察的結果可以是文字資訊、拍照記錄，後續對觀察的結果進行研討分析，調整解決。全程以圖文並茂的形式整理歸檔，同時此資料還可以在對外宣傳和家長引領方面提供優越的資源。

朱一紅總園長強調：區域劃分要合理利用本園有利位置合理分配，如構建區需要大點的空間、美工區則要選擇安靜的區域等；材料也可以利用本土資源（屬鄉村）合理投放每個區，如竹子、木頭等；還要建立區域主題、規則、目標，同時視覺化。讓幼兒有目標有計劃的充分融入角色當中，也就體現了自主性；另外在實施過程中還有考慮到：材料與材料的互動、幼兒與幼兒的互動、材料與幼兒的互動，著實讓幼兒腦、手、心都動起來，敞開心扉，更大膽的把自己的想法表現出來。

喜雨完小郭志勇校長表示：我們希望通過貴園的現場指導，能給我們老師最落地實在的幫助，從今天的幫扶指導過程中我們明確了三個及時要完成的任務：一是重新調整區域範圍，投放豐富的材料；二是建立區域主題、目標和規則並可視化；三是整理資料，建立檔案目錄，留底備用。

通過此次現場指導幫扶活動，進一步推動了幫扶工作的實施作用，也相互提高了園所內部園本教研效果，同時也明確了幼兒教育的真正意義。

集中教研