隨著中國經濟的不斷髮展，讓人們對中國的方方面面都開始有了新的探究，其中最令我們家長們關注的便是教育問題了。有的家長認為國外的教育方式更好，但有的家長則認為中國式的教育方式才更適合中國孩子。

下面這則故事則是真實發生的，一個來自中國孩子的家庭在國外上學的經歷：

越來越多的家長認為，國外的更開放式的教育更有利於孩子的成長，這不甜甜（化名）的爸媽就是這樣認為的，可是這種開放式的想法，卻和家裡的老人產生了相悖的意見。

因為甜甜的爸媽工作最近比較忙，便讓甜甜的奶奶接送孩子上學，在奶奶接送甜甜上學的過程中，她總會向老師詢問甜甜的情況，在日復一日的接送孩子中，奶奶發現德國幼兒園的教育理念完全是和中國不一樣的。

那麼到底是怎麼樣的呢？

奶奶認為：“德國的幼兒園太髒了，每天回家孩子都是一身的沙子”

——沙坑是德國幼兒園的標配，只要不是下雨天，老師們一般都會帶著孩子玩沙子。

德國的教育理念認為：孩子們玩沙子可以開拓孩子們的想象力，提高孩子們的動手操作能力，和提升孩子們的創造力，使“自己動手，豐衣足食”的思想從小接觸孩子們。

可孩子的奶奶則認為：老師帶領孩子們玩沙子有點不務正業，每天讓孩子們都髒兮兮的回家，真的很不好。

奶奶還認為“德國的老師心也是真的大，居然讓孩子們自己爬樹”

——在一次探訪中發現，老師們竟然讓孩子們爬樹，而她們也並沒有在樹下看護著孩子，只是站在較為勉強能看見孩子的地方。

奶奶認為老師的心太大，一點也不顧孩子們的安全，真是一點責任心也沒有。

當家長詢問老師的時候，他卻告訴家長：

每一個孩子其實都應該學會爬樹。

每當孩子爬上一棵樹時，他就會發現這個世界中的一個嶄新的視角，是之前他們不曾觸及的視角，是不一樣的視角。

當孩子們在樹上俯視這個世界的時，他會發現這種感覺和在地面上看東西是完全不一樣的。孩子通過不斷達到新的高度，來發現自己未知的潛力，來試探自己的身體的能力界限的領域，從而建立屬於自己的自信。

況且老師在幼兒園也會提前給孩子上爬樹課，告訴孩子：你只能爬帶有特殊標記的樹，你應該一隻腳先踩哪裡在踩哪裡，手應該如何放等，並且老師會一直都在你的視線範圍內……

從奶奶的經歷中，我們也不難看出中國的教育方式，和德國的教育方式還是存在較大差異的。或許大家都會認為，中國式的教育方式才更適合中國孩子，可是，從德國的教育方式中也可以看出，有些遊戲只要加以利用，對孩子們的影響十分有利，讓孩子們在玩耍的過程中就可以學到許多知識。

對於中國式教育的孩子們，還是會更感興趣較為開放式的教育，如果將中國教育和德國教育加以結合的話，將會更加引起孩子們的學習慾望，對於教育孩子非常有利。