不管是出於何種原因，人的一生都撒過無數次大大小小的謊言，數不勝數。如果是善意的謊言，出發點是好的，那麼則無可厚非。

如果是為了一己私利，傷害到別人的謊言，那麼這種行為就必須制止，人撒謊的行為其實可以追溯到童年時期。

多倫多大學的教授，曾經對關於“孩子撒謊”的行為課題進行研究，結果表明，2歲的孩子們，有20%存在撒謊的行為，4歲的孩子說過謊言的比例，高達90%，而12歲的孩子群體，幾乎沒有不說謊的。

我看過一篇文章，作者在文中提到他童年時期的經歷，他以前原本也不是愛撒謊的小孩，只是因為一次事件讓他變得越發“放肆”。

二年級與朋友一起去公園玩，遇到個抽獎攤可是他並沒有選擇參與，而是將自己身上的所有錢借給朋友，讓他第二天五倍奉還。可是因為要錢要的太多被發現了，朋友家長找上門來，作者也被媽媽質問。

可是面對多方詢問作者依舊沒有承認，於是得到了媽媽的懲罰。原本媽媽說好手心打10下，作為撒謊的懲罰，可是媽媽並沒有遵守，一共打了他20下。

這讓作者心裡有些不開心，媽媽又詢問他“我騙了你你是不是不開心，這就是你撒謊我的感覺”。

不料作者還是很嘴硬的說道：不開心不是因為你騙人，而是因為被打了。這句話的代價就是他又被打了10下。

這件事情之後作者就開始了撒謊之路，並越來越“爐火純青”，這也“歸功”於他一直在“反省”。不是認為自己做錯了，而是在反省自己是哪裡想的不夠周密而被發現了？透過反省再加以改正並繼續撒謊。

為什麼會選擇不說實話？

作者也曾回答過，“因為即便說了實話，家長除了打他埋怨他，就是互相指責吵架。這樣既不能讓他實現自己的願望，也不能幫助他讓他進步。對於他而言，說實話就是最沒有意義的舉動”。

孩子對於說謊總是樂此不疲，張口就來，這讓父母感到很無奈。不知道自己的孩子說的哪句話是真的，哪句話是假的，彼此的親子關係就會陷入懷疑之中。同時又害怕自己的孩子由此品行有失，走向錯誤的人生方向。

成年人難免會出現撒謊的行為，孩子也不例外。

要了解孩子撒謊行為背後的原因，才能對症下藥，正確處理問題，給予孩子良好的教育與引導。

孩子喜歡撒謊的行為背後，存在哪些原因？

▲ 害怕承擔後果

孩子撒謊，有的時候是因為害怕要承擔自己撒謊行為所帶來的後果，這些後果都是不好的體驗。

比如父母的責罵、父母的懲罰，這些都會讓孩子對於說出真相膽戰心驚，而傾向於用謊言“粉飾太平”，藉此不用承擔後果，逃避懲罰。

▲ 滿足虛榮心

有些孩子出現的撒謊的行為，不過是為了滿足自身的虛榮心，當描繪自己家的場景，誇大其詞，說自己與父母去過哪哪旅行，小夥伴們露出的羨慕的眼神，使得孩子陶醉其中，享受這種虛榮心帶來的快感。

▲ 受父母的影響

當父母自身有撒謊的行為，謊話張口就來，面對孩子爽約，用謊話搪塞孩子。

孩子受父母言行舉止的影響，在日常生活中，為了便利性，也會模仿父母的行為，進行撒謊。

有些父母在得知孩子撒謊的時候，立即情緒失控，火冒三丈，輕則罵罵孩子，重則便直接動手，實行棍棒教育。

而這種不管是情緒還是言行上的暴力，對於孩子所起的教育作用都將適得其反，非但解決不了問題，反而會會將孩子推遠。

有些父母覺得孩子只是孩子，有些小毛病、小問題則無可厚非，長大之後就會變乖，就會慢慢懂事，出於對孩子的愛，哪怕孩子犯錯了，依然是捨不得教育，而放縱其自由。

殊不知“勿以惡小而為之”、“千里之堤潰於蟻穴”，對於孩子在言行上有失、從出現撒謊的行為時，父母應該瞭解清楚行為背後的原因，然後加以教育引導，讓孩子往正確的道路上前行。

當孩子出現撒謊行為的時候，父母該如何教育

A、保持冷靜

父母在教育孩子的過程中，首先要先處理自己的情緒、控制住自己的情緒，保持冷靜，再去處理事情，不要讓情緒不但對解決事情毫無益處，還傷害了親子關係。

當父母發現孩子撒謊的時候，保持寬容、平和的態度，讓孩子可以敞開心扉地進行傾訴，使得父母對其行為原因有進一步的瞭解，再對症下藥。

B、不要在公眾場合批評孩子

父母對於孩子的教育，尤其是在他犯錯的時候，不要在公眾場合批評教育他，而是要關起門來教育，因為孩子在犯錯的時候，內心已經是充滿愧疚與煎熬，他們需要父母的支援，公開批評會讓孩子缺失安全感。

C、不要給孩子貼標籤

孩子犯錯誤是難免的，撒謊也有各種各樣的原因，並非有惡意，父母不要輕易給孩子貼上“壞小孩”的標籤。

不然孩子只會按照標籤給予的心理暗示去發展，以及容易陷入自我懷疑、自我否定，從而不利於其成長。

總結

當孩子犯錯、撒謊的時候，父母要把錯誤與孩子本身區分開來，父母可以對孩子說：“你撒謊的這個行為，讓我很生氣，但是媽媽還是愛你的”，讓孩子明白父母的愛從未離開，有錯也要改。

對於孩子的教育，路漫漫其修遠兮，任重而道遠，父母要保持耐心，比起打罵孩子，用科學的方式方法來教育孩子會更加有效管用。