這個姑娘年紀不大,我感覺她和一些我的學生太像了。作為一個並不年輕的大學老師,我真的建議這個姑娘要改一下自己的性格。要是有類似性格的大學生應該認真地看看我的文章,可能對你有很大的幫助。我之所以建議這個姑娘改一改自己的個性,是因為雞蛋碰石頭的無論誰有道理,肯定是雞蛋吃虧。
個性和本事要匹配法律只能保護你的最低權益,但是法律不能保證你的所有權益。這個姑娘我相信可以打贏勞動仲裁。我也相信她能還能找到類似的工作,但是以後再找工作也是一個大問題。因為以後遇到的問題會和現在的問題一模一樣。難道繼續辭職嗎?肯定有人說難道還不能提意見嗎?問題就出在這裡,不是不能提意見,也不是不能有脾氣,而是你的本事要個性相符,你的脾氣要配得上你的性格。
這個女員工可以辭職,也可以被辭退,其實這個不是重點。重點是為什麼會有如此苛刻的老闆。有人分析法律不嚴格,有人分析行業特點,那些我認為都是表面現象。這個老闆囂張的原因很簡單,就是你的可替代性實在太強了。你走了,明天就有一屋子和你一樣的人等著入職。你要是一天給老闆帶來一百萬的利潤你試試。老闆肯定說,你說得對,我改!這個就是社會現實。有那個本事,你提意見一點問題都沒有。問題是你至少現在只是一個剛入職的職場小白。
你要是真的有本事,老闆肯定沒有脾氣。你要是真的不可替代,老闆態度自然就好。為什麼越是底層越是勞動辛苦越是收入低,就是你的替代性太強了。一旦你在用工市場上處於劣勢,那麼什麼都不能阻止你要付出更多的體力,得到更低的收入,這個是自然規律,那個社會都是如此。
肯定有人說我作為老師怎麼鼓勵年輕人安分守己,規規矩矩。應該鼓勵和不良資本家作鬥爭才對。問題是社會就是這個環境,你沒有改變環境的能力,你就老老實實地適應社會。
你要是真的有本事,你囂張一點沒事。君不見馬化騰那麼大的老闆為了遷就一個員工,可以把公司開到員工的城市嗎?人家不但有本事拒絕加班,人家還有本事拒絕去單位上班。但是人家是人家,你是你,你要是沒有那個本事,作為年輕人還是老老實實聽安排得好。
那麼在這個方面你在學校應該學會什麼?其實不過是一點,就是你的能力要和你的個性匹配。而現在很多大學生就是不知道這點。你不是不可以提出要求,而是看你的能力是不是和你提的要求匹配。
有那種本事的能人畢竟是少之又少,畢竟是鳳毛麟角。所以絕大多數人都是普通的大多數,那麼這個時候你就要按照普通大多數人的方式和別人交流和溝通。
社會肯定會教育好你作為一個並不年輕的老師,我先給大家講一個我私下的真言。如果遇到學生頂撞我,我對這樣的學生有比較另類的祝願。我會祝願頂撞我的學生考上研究生,我會祝願頂撞我的學生找到好工作。看不懂了吧,聽我慢慢解釋。
為什麼祝願他考上研究生呢?雖然都是本科生和研究生都是學校的學生,但是本科生和研究生的標準完全不是一回事。老師對待本科生還是按照學生的標準,一般對本科生多有體恤,但是對研究生就是按照社會成年人的標準。你要是頂撞本科老師一般問題不大,但是你要是頂撞研究生的導師,那麼你就慘了。研究生老師會把你安排得明明白白的。研究生的導師會教會你怎麼和老師說話,會教會怎麼和老師打交道。當然,這個過程你肯定會非常不舒服。
為什麼祝願學生找到好工作呢?如果工作太差了受了一點挫折現在的學生很可能就辭職不幹了。因為工作不錯,捨不得。所以必須要堅持下去。在學校裡面沒有學會和別人怎麼打交道,問題不大。但是在學校裡面怎麼囂張,在單位就要怎麼吃癟,因為社會專門治各種不服。
這個問題出在哪裡,基本上都是家庭教育出了問題。因為很多家庭教育出現問題,大量的“巨嬰”從高中走進了大學,再由大學走向了社會。
很多家長認為孩子學習好就代表了一切。其實學習只是一個方面,家長還需要好好地教孩子怎麼和別人和平相處,怎麼和社會和平相處,怎麼和自己和平相處。很多學生壓根就不知道怎麼和別人和社會和自己和平相處。
有的在大學期間鍛鍊得不錯,完成了從未成年人到成年人的轉化。有的就是心理上未成年走出了校園到社會上工作。這樣的學生不經歷社會的毒打才怪了。
現在的大學生有一個非常明顯的趨勢,就是生理上極度的早熟,心理上極度的晚熟。很多大學生心理上沒有斷奶。大學生雖然是成年人但是還是按照眾人皆我媽的想法要求別人。
一個真實的例子各位網友別笑,我真的見識過被寢室其室友轟出寢室的大學生。原因很簡單,就是這個學生長期家裡照顧習慣了,並且不懂得人和人之間的交往。要求寢室的室友幫著打飯、倒水、採買等一切雜事。理直氣壯並且神態自然,加之各種各樣的自我為中心。寢室的其他學生堅決不和這個二十歲的嬰兒一起住。她調換寢室別的寢室堅決不接收,最後父母只能來學校附近租房子陪讀。
父母來學校請寢室的同學吃飯賠禮道歉,想緩和和寢室同學的關係。他們寢室的學生也沒有去。寢室的學生給她父母帶了一句話。她在家你們管她叫寶貝叫孩子哪怕叫爹都沒有問題,但是在寢室他就是我們同學。你們家長願意怎麼樣就怎麼樣,但是我們沒有任何義務陪著你們照顧你的孩子。
父母來學校和老師溝通,希望老師做寢室同學的工作讓學生回寢室。寢室的學生態度堅決,堅決不讓她回寢室。父母抱怨寢室的同學就不能遷就一下他的孩子。我們老師無奈地說,不是不能遷就,而是你家的條件讓別人遷就不了。要是一天給寢室同學幾千,寢室的同學一點也不會介意給你家寶貝打飯買東西。
這樣的父母不有這樣的孩子才怪。到了這個時候,還沒有意識到應該讓自己的孩子改一改了。有的孩子這樣的性格和品質問題不大,因為人家的家庭條件可以承受孩子這樣的性格和品質,可以在別的方面讓寢室的人啥意見都沒有。但是你孩子這樣的性格問題很大,因為是你的家庭條件承受不了你孩子的性格。