三種人生

第一種人生

他是班上最用功的學生，每天凌晨4點起來背書，數學物理書能夠倒背如流。但是考試就是考不好，他覺得是自己沒有理解的原因，於是又重新拿了課本背了起來。

老師都勸他可以放鬆一下，不用這麼緊張，但是呢，他就是相信堅持就是勝利的道理。

第二種人生

他是一名老員工，在公司十多年年兢兢業業，從來不敢犯任何錯誤，他幻想著有一天自己能夠升職加薪，但是老闆就是看不到他的存在，一次又一次的提拔更年輕的人上位。

他想，也許是自己工作不夠努力的原因，只要自己能持續做出成績，總有一天，領導會在需要的時候提拔他上位的。

第三種人生

他從小就喜歡收集石頭，家裡大大小小的都是各種形狀的石頭，高中的時候他的地理專業也非常好，老師和家人都覺得他是當地質學家的料，他也有種被使命召喚的感覺，於是選擇的地理專業。

但是進入大學後，他發現自己不喜歡繪製地圖，不喜歡做報告，不喜歡野外工作。他覺得是因為自己還沒有學到位的關係，等培養培養興趣就好了。同時，他還幻想著有一天在野外快樂工作的樣子。

這種情況下，我勸你放棄堅持，不要堅持用功學習，不要堅持在崗位上兢兢業業，不要強迫學著自己根本就不喜歡的專業。因為，這裡你所謂的堅持都是錯誤的。

所謂的堅持都是錯誤的

為什麼會出現這種現象呢？因為堅持會給人錯覺，堅持會給人一種“我正在努力”的錯覺，而努力總不會有錯吧，這就是低水平勤奮的表現。

努力本身是沒有錯的，堅持本身也是沒有錯的，當然也沒有對的。因為他們都是中性詞，當我們說堅持有錯的時候，並不是說堅持這個行為有什麼問題，任何形式的努力都值得尊重。

但是，如果方法不正確，方向有偏差的話，越努力也就離真正的目標越遠。就像你要去成為一個運動員，但是整天在家看體育新聞一樣。再努力也不會實現目標，反而是浪費時間。

有的時候，不要只是低頭走路還要抬頭看看天。停下來，慢慢地思考一下人生，比一味的加油努力有用得多。

三個建議

第一個建議

學習用功，但是成績總是不好的孩子。除了注意勞逸結合之外，還要找到適合自己的學習方法。聰明孩子的過目不忘不適合你，笨孩子的死記硬背也不一定適合你。

先了解自己，找到自己的長處和短處，發揮自己的長處，避免在自己薄弱的環節上死磕。然後，在嘗試找到自己的學習節奏和方法，注意記錄和總結。這樣下來，是不是比單純拿著一種學習方法靠譜一些？

第二個建議

兢兢業業，但是總是不能上位的職場老人們。不要再抱怨自己老闆有眼無珠了，也不要埋頭苦幹任勞任怨了。你真的清楚老闆想要什麼嗎？你的能力真的能夠給公司帶來超過你工資的價值嗎？你真的有考慮過自己真實的訴求嗎？

這些都沒有想清楚，一味的追求升職加薪不是天方夜譚嗎？記住，職場人首先要做的就是先問清楚，“客戶想要什麼？”這是一切的出發點，只有滿足了客戶的需求（老闆也是你的客戶），你才有努力的方向。

對應的，缺什麼補什麼？如果達不到組織的要求，問問自己，“我到底想要什麼？”，想要工作穩定，可以繼續工作，想要升職加薪，可以切換賽道或轉移賽道。大路千千萬，匹配自己的最關鍵。

第三個建議

那些苦兮兮的學著專業的人，你真的瞭解自己嗎？你是為自己而活還是為他人的期待而活呢？暫停一下，探索一下自己吧。瞭解一下自己真實的興趣、能力吧。人生還不晚，有的是機會從頭開始。

總結

所以，你看清楚了嗎？這裡的堅持都只是一個假象而已。是我們並不瞭解自己，從而做出來的倉促的應付手段。如果你能真正的瞭解自己，從目標出發，從自己出發。這樣的堅持才是有意義的，這樣的堅持才值得鼓勵。