我是學日語出身的，08年，當我報志願的時候，日語還是炙手可熱的小語種專業。

上班以後，我曾經問過老同事，08年的時候，日企的平均工資水平是怎麼樣的？最後比較了一下，發現日企在當時，不僅比普通私企高，就是和公務員，國企比，也是高出了一大截。

日企的辦公室一般也都坐落在這個城市的CBD，藏身於某個5A級的辦公樓中。終身僱傭制的公司文化，又使得員工不需要面對殘酷的淘汰機制。

這些條件加在一起，日語自然成了女孩子報考志願的時候，非常向往的專業。

可是，現在，雖然也不能說日語變成了一個不好的專業，日企確實已經不具備高性價比，除了一些頂尖水準的學生，想單單靠日語找到份好工作變得不容易。

我本人不是一個對外語很感興趣的人，所以在剛開始學習單詞，語法的時候，很痛苦，找不到學習的快樂。但是我還是苦學了日語十幾年。可惜的是，從日本留學回國後，日語的使用頻率變得越來越少，直到我換了份和日語根本不相關的工作，不再使用日語。

我回望身邊的很多同學，朋友，他們很多人也都放棄了大學時候的專業，來適應時代的變化，適應生活環境的需求。

所以，我們曾經覺得，只要苦哈哈的努力，只要克服眼前的困難，拿到什麼什麼證書，就可以高枕無憂的時代，真的一去不復還。

我們的生活就像一趟高速前進的列車，開往哪，會用什麼速度開，最終我們會到達什麼樣的目的地，沒有人知道。

可是，我們還是試圖沿用自己的成長方式來教育孩子，好好練琴，好好學外語，好好學數學。我們總想自己的孩子能比別家的孩子努力點，聰明點，至少不要不如別人家的孩子。

但是，僅僅十幾年，我學的專業已經不能如往日帶給我高性價比的生活，往後的十幾年，隨著科技的發展，可能會出同聲傳譯的耳機等裝置，那麼外語就不再是我們同世界對話的障礙了。

大人學習的賴以生存的技能尚且如此，孩子學習的那些鋼琴，舞蹈，究竟能帶給他們些什麼呢？如果我們不讓他們去學那些傳統的技能，我們該教給他們些什麼呢？

我仔細想了想，日語，這個我現在用不到的技能，在過去的十幾年，到底帶給我了什麼？或者說，學日語的過程，我到底經歷些什麼樣的人生體驗？

我雖然在國內的時候，就已經取得日語能力等級考試的最高級別，但是真正讓我的日語突飛猛進的階段，還是11年去日本留學以後。

11年，中國的經濟還沒有這麼繁榮，我的家庭也不足以支撐我在日本所有的學費和生活費。所以到日本一個星期後，我就開始了漫長的打工生涯。

我記得第一份工作是每天早上去大商場，幫助他們做開門前的清潔。這需要我早上4點鐘就起床，然後騎一個小時的腳踏車，做完兩個小時，基本可以賺到滿足我一天生活的錢。一直到我離開日本的前一個星期，我還在努力打工，洗盤子，通下水道。

這個過程，辛苦是肯定的，我也曾經抱怨過，但是現在想想卻是我人生一筆非常寶貴的財富。

在日本的幾年生活，我覺得人真的是個很能適應環境的動物，就像一杯水，在圓形的杯子裡，就是圓的，在方形的杯子裡，就是方的。

人生就是這麼變幻莫測，我在報考志願的時候，選了自認為會使用一輩子的技能，並且為了學好它，去日本留學，去努力打工來支付學習它的費用，結果卻發現，我犯了買櫝還珠的錯誤，技能已經變成了興趣，而在學習過程中的酸甜苦辣，勇敢面對生活的經歷反而最讓我念念不忘，並且會持續影響我一生。

我們這一代在享受著高科技，高資訊化的同時，也承受著比上一輩，上上輩，更加快速的變化與不安。這，讓我們焦慮，恐慌，並且把這種情緒帶給了我們的孩子。如果我們能夠去到未來的20年，30年，50年，我們會怎麼看待現在孩子們學習的各種技能呢？它們還會有用麼？那真正在未來會給孩子帶來動力，影響的是什麼呢?我無法回答，但請對現在本應快樂的童年，手下留情，讓無限的探索欲，無窮無盡的想象力，保持的久一點，再久一點。