孩子可以上網校，

也能校外找輔導。

價格公平市場化，

配足硬體領執照。

教師並非聖與賢，

下班掙錢有必要。

自家住宅違法搞，

不是輔導是綁票。

老師只要按照課標完成了教學工作就行了，至於那些想更深一步學習的，任由他自己選擇深入學習的途徑，老師不必干預。

輔導班其實是“共享家教”，是獲得優質教育資源的有效途徑，如果你沒有名校學區房或父母無力輔導（無時間，無能力，無氛圍，...），那麼共享家教就是最佳選擇！

如果自己覺得自己有這方面的知識能力，還是自己給孩子補課，不過要做好有耐心的準備。如果沒有那就只能放輔導站咯，輔導站裡有負責任的老師其實也是不錯的。

禁止了老師補課，輔導班哪來正宗老師？輔導班‘’老師‘’就是一群江湖混混，騙一個，算一個，打一槍，換一個地方。

老師不補課了，孩子該乾點啥呢？課餘時間現在都強調素質教育快樂教育，還是應該放下書本走出教室，學一項適合自己的體育鍛煉身體的方法，畢竟身體健康是伴隨人的一生的。

其二孩子要多讀名著，多看有意義的歷史故事，成語故事和英雄人物的事蹟。樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀。

第三孩子要走向社會了解社會，走進科技館、圖書館、歷史博物館等等革命傳統教育的場所。使他們從小立志學習科學文化知識長大報效祖國。

總之，孩子不參加補習班也不能放任自流任其自由玩耍，還要有組織有計劃的學習一些科學文化知識。

我兒子今年四年級，我基本上算全職照顧孩子，孩子小的時候就下定決心不上課外班，但現在還是有兩個長期在學的課外班英語和作文。

但我挑選的時候也都是知根知底，英語老師是我原來同事，業務能力很強，我兒子一年級就開始上了，作文是因為一開始孩子不會寫作文，但我兒子愛讀書卻不會寫作文，我和這個老師聯手努力讓孩子最後在作文班找到自信，作文經常被當做範文。

接送孩子上了四年的課外班，想說的是太多的家長盲目跟風報班，只是因為別人家都在上我們不能落下，但選擇課外班老師可以比選擇公立校簡單容易多了，說一千道一萬你得了解自己孩子差在哪，然後去選擇合適的課外班。儘管這樣，我們三四線城市的家長葉門外漢的居多。這樣造成結果就是補完課也不見成績上升，花了不少冤枉錢。

我現在就喜歡假期，這樣可以有大把時間自學，但前提孩子得配合。學校老師也都聊過，我兒子的毛病就是思維太發散了，我覺得就是因為小的時候給他看各種資源看太多了，導致孩子上課注意力不集中，只有老師講得有趣有難度他才能集中。所以回家都是我在給他補課，這個算是資源看太多長出的毛病。

只要學校和老師盡職盡責地開展教學和輔導，根本不需要校外輔導班來補課。希望政府禁止一切收費的校外輔導班和補課班。

不是所有的牛奶都叫特侖蘇。

如果你本身比較有特長，擅長教育孩子輔導孩子，作業對你來輕而易舉，簡簡單單，並且有時間精力，當然是自己督導比較好，這樣孩子接受度高，而且學的進去更能培養親子感情，也不用來回接送擔心孩子安全。 如果你工作很忙，沒有時間時時刻刻進行監督管理，那就送輔導班。 當然輔導老師一定要素質高，不但要有輔導功課的能力，還要有愛心有耐心，喜歡孩子。 另外輔導場所的整體環境和衛生，硬體軟體配套裝置齊全，光線溫度清潔等等都要考慮到。還要班上孩子不能多，否則老師沒辦法因材施教，有針對性的為孩子指導功課。祝您生活愉快！

如果自己能力還可以 我覺得還是自己輔導比較放心 可以再一起上點網課 輔導班有利有弊吧 自己省心 但孩子到底能不能學會 又要另說了

如果自己有能力而且有時間輔導，自己輔導也很不錯；如果沒時間也可以送輔導班；如果孩子都學會了，聯絡多放鬆一下，玩去吧！

為什麼一定要補課？其實我一直不明白為什麼很多家長一定要給孩子報班學習，讓自己的孩子在每天放學還要去輔導班學習，然後到晚上十點半左右，週末兩天也需要去輔導班。

我朋友的妹妹上小學，然後妹妹的老師辦了一個輔導班就是週末的輔導班，然後沒有很直接和強制的要求班裡的學生去ta的輔導班，但是很隱晦的表明了自己的想法。

讓班裡的學生回去和自己的家長說參加輔導班這個事情。

朋友的家長並不是很想讓自己的孩子在週末也要去輔導班學習，ta們家注重的更多是孩子的身心健康，而學習成績不要求很好，所以，週末是屬於孩子自己的。

但，當這位朋友的家長沒有讓自己的小女兒去老師的輔導班之後，朋友說ta妹妹的課代表被老師給另外一個學生了，然後上課的時候即使自己的妹妹舉手回答問題，老師也再也沒有理睬過一次。

朋友的媽媽告訴朋友這些之後，朋友立馬就知道是怎麼回事了。

不是朋友把老師想的很壞，而是有些老師ta真的不能被稱之為老師，ta們的所作所為真的是很讓人心痛。

當然，不可否認的是即使是在如今這樣的教育環境背景下，還是會有很多很多好的老師存在的。

而這些老師是值得我們去尊敬和敬佩的。

很多家長很認可補課機構和培訓機構，認為給孩子報輔導班才是真正的對孩子好，才是真正的在意和重視孩子的學習成績，只有讓孩子去補課，孩子才可以考取好的成績。

最讓我難以置信的是，竟然有讓孩子全天都在輔導班、培訓機構學習上課的家長，我也不敢相信學校竟然也會同意。

補課是有效果，畢竟多了那麼多的時間去讓孩子們學習，但卻不是所有的孩子都會成績提高的。

其次，這些教育機構的老師和學校的老師還是有一定的差距的，機構裡面的老師更在意的是學生的續課率而不是學生的學習情況。

當然也可能是有一些培訓機構的老師是在真心的教育學生。

還有一點，培訓機構裡的老師並不是都有教師資格證的，當然這也並不是很直接的說明什麼。

我經常建議家長去重視孩子的身心健康多餘在意孩子的學習成績，因為現在的孩子身心真的很脆弱。

那麼在家長自己去輔導孩子的學習時，需要注意哪些事項呢？

1 重在去了解孩子

在輔導孩子學習的這個過程中，家長其實可以多和孩子交流進而去詳細的瞭解孩子對於學習的一個態度和看法。

其次，如果家長有一定的知識儲備的話，那麼在引導孩子去解決在學習上遇到的問題這個過程中，家長還可以對孩子的學習情況有個更深入的瞭解，從而知道孩子在學習上遇到的困難是屬於哪種型別的，是基礎知識掌握不牢固還是後期的複習不深入等。

2 不要生氣

我很能理解家長在輔導孩子學習、作業過程中的一個心情變化是難免的，但我還是要建議家長不要生氣，不要生氣，儘量用平和的心情去輔導孩子寫作業，對孩子好，對自己也好。

每一個家長都希望自己的孩子在學習上可以有所成績，但事實是很多孩子ta們真的在學習上很困難，每個人都有自己所擅長的，對於學生也是如此。

即使說，99%的家長都認為孩子處於學生時代的要做的就是好好學習，但我還是想說這樣的想法不合適，不能說不對，但我不認可。

最後，希望每個學生都開開心心的，加油。