老師們認為別人都在這麼搞，別的地方都在這麼累，他不搞，如果學生成績上不來，怕家長有意見，怕學校有想法，在成績第一的考核評價體系之下，各科老師儘量的給學生多佈置作業，讓學生多練習，提高自己單科的成績，

四年級書面作業要做3小時，是家庭作業還是學校的作業？是語數英三門一共要做3小時，還是其中一門就要3小時？問題有的不明確，故只能以自己的判斷來回答了。

1.根據國家教育部門規定北京市規定：一年級不留書面課外作業，二、三年級每天課外作業量不超過30分鐘，四年級不超過45分鐘，五、六年級不超過1小時。這裡指語數英三門合起來的時間。所以學生書面家庭作業做了3小時是速規的。

2.作為家長也要關注孩子寫了3小時的情況是偶爾的，還是經常的？如果是偶爾的，可能是面臨抽測或考試而臨時的“加餐”，是為了孩子能考出好成績而為之，情有可原。如果是經常性的，則有違規之嫌。

3.雖然3小時即180分鐘比規定的45分鐘多得多，也不排除老師佈置作業是合規的。但時間之所以這麼長，可能是因孩子拖拉沒時間觀念，再加上知識點掌握不牢，靈活運用不夠，而導致時間較長。如果假設成立，家長則要教育、督導孩子守時、惜時、適時鞏固知識點，做到熟能生巧。

4.四年級書面家庭作業不超過45分鐘這個規定，也不是鐵板一塊，要靈活、有彈性處理。只要不是超時太長，且無惡意，家長也不必糾結。

5.書面作業有著其他作業不能替代的作用。“眼過百遍，不如手過一遍”，書面作業既可練字，也可強化知識；既可鞏固所學，也是學以致用；既強調質量，也考量速度和數量。

總之，3小時確定有點太長，希望具體問題具體分折，與教師加強溝通，瞭解情況，努力做到輕負優責。