在這個問題上，每個人都會因為出發點不同而給出不同的答案，想讓人人滿意、稱讚是不可能的，自己能做的只有盡力而為。

就拿背書包這件事來說，家長心疼孩子，接過他手中的沉重書包沒什麼大不了的，威廉王子不是還幫兒子拿書包嗎，誰又能說這就是溺愛孩子？而且現在的孩子書包確實沉重，書本、習題本、加上各種輔導書，足足有十來斤重，這對於孩子幼小的肩膀的確是一個挑戰，看到孩子吃力的拿著，做父母的恐怕都難以無動於衷，伸手幫一下能夠理解。但做父母的讓孩子自己背書包也很正常，這本來就是孩子自己的書包，應該讓他自己背，都由父母代勞的話，很容易讓孩子養成衣來伸手飯來張口的不好習慣，而且背書包是件小事，沒必要想那麼多。

做一件事，總會遇到不一樣的聲音，讓所有人滿意或不滿意是不可能的，所以也不必過於糾結他人的看法，做自己認為對的事就行了，每個人都是第一次做父母，做得好與不好都沒關係，只要自己盡力就行了。

我覺得，最好的家長，至少要有三個方面：

一、樹立正確的教育觀。望子成龍，無可厚非，但“龍”的標準是什麼？不少家長的理解比較片面，往往只重視學習成績即智力因素，卻忽視了思想品質、意志、情感、交際等非智力因素的培養引導。這種畸形的教育觀，後遺症非常大。為什麼會有在學校稍有挫折就跳樓自殺的奇葩事件？為什麼有的孩子成績很好卻少有社會責任感，一臉與年齡極不相稱的世故？為什麼有的孩子連基本的接人待物的禮貌都不懂？凡此種種，都是這種教育觀造下的孽！值得反思。

二、要“言傳”更要“身教”。喊破嗓子，不如做出樣子。榜樣的力量是無窮的，家長作為孩子身邊的榜樣，其一言一行無不在耳濡目染著孩子，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，其示範效應可想而知。近朱者赤，近墨者黑。比如，有的家長要求孩子要立大志，自己卻渾渾噩噩混日子，怎麼能讓孩子心服口服呢？

三、家長要提高自身的素養。家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任教師。既然是“教師”而且是“第一任”，就得有一定的包括文化在內的素養。這決不僅僅是不惜代價讓孩子上課外輔導班那麼簡單。

總之，如果你播下了“龍種”而不想收穫的是“跳蚤”的話，請記住高爾基的那句名言吧：“愛孩子，這是母雞也會的事。可是要善於教育他們，這是國家的一樁大事了。這需要才能和淵博的知識。”

哎，現在的家長啊，就覺得事事都要培養孩子，動不動就要孩子吃吃苦。

既然都說了沉沉的書包，沉沉的拉桿箱，那麼家長代勞替孩子拉著揹著有什麼不好呢。

孩子還小，還在長身體，沉重的書包會壓著孩子的脊柱，不利於孩子長高的。

父母對孩子的愛都是指向分離的，能多愛護的時候就多愛護一點吧。