很多小時候特別聰明的孩子長大後卻很平常，我覺得有以下幾方面原因：

一，家長缺乏遠見，沒有因勢利導地引導孩子向他善長的方向發展。

二，沒有長遠規劃，覺得聰明，一謂地誇獎，而忽略孩子的後期發展。

三，學校教育沒有積極跟進，發現孩子特長和聰明才智後未能及時引導其縱深發展，特殊培養。

四，孩子在反覆誇獎中失去自我，優哉遊哉，滿足現狀，不思進取，再無繼續努力的心思。

總之，小時候聰明只能證明天資聰穎，而不斷學習，深入鑽研，長遠規劃，才能有所成就。

教育問題，後天的培養很重要，尤其是父母親，如何引導孩子成長。1、讓孩子樹立正確的三觀，尤其是價值觀；2、教育孩子如何做人，做一個有教養，品德高尚的人；3、做孩子的朋友，不要有家長制的作風，容易相互溝通；4、瞭解孩子，發現孩子的特點和特長，便於引導，發揮其特長；5、經常鼓勵孩子，孩子犯錯誤，不要責怪打罵，樹立孩子的自信心。

從事情的發生邏輯上說應該歸結於引導～成長過程，即環境。韓愈曰“祇辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。”小時候特別聰明，如果專注力培養起來了，再能專注於其敢興趣的一業，當能有所成。

第二個原因就是判斷 問題，即這個“特別聰明”究竟是什麼層面，其實小孩子看起來有點呆但能深思的話，於智慧開發恐怕更好。

但無論如何“特別聰明”的評價可見可以成長為人才了，所以接下來就是要完成專注力培養與人生規劃這兩個事情的問題。 完成了才是人才，沒完成，就是冺然眾人也。

家庭、社會環境等原因，對原本聰明的孩子沒有後續的、系統的、針對性的教育、鼓勵和培養，以致出現小時了了，大未必佳的結果。

有個統計，以少年大學生身份進入名校學習的鳳毛麟角的那些“少年才俊”，十幾年後多數變成了再普通不過的普通人，有些甚至連普通人也不如，需要重新學習普通人根本不是問題的基本生活技能、基本生存能力。

每個孩子小時候都很聰明，部分孩子會表現出某些方面特別突出的特點，如果這些特點能夠比較容易被成年人注意，和成年人的期望或者關注點相一致，則會被認為“聰明”，而其中表現特別突出的，更是被認為“特別聰明”，甚至被冠以“神童”名號。

小時候的所謂聰明，是幾乎所有孩子共同的特質，只是不同孩子在不同方面有不同的特點，不同的特點又因為孩子性格、環境許可或鼓勵的側重不同有不同的展現，不同的展現又因為與成年人的關注點和喜好契合點的不一樣，有的恰巧與成年人期望或者喜歡的那些方面意志，從而被捕捉被關注被重視被鼓勵，被認定為是聰明孩子。而另一些其實也在其他方面同樣有自己特點的孩子，由於其特長或是表現出來的側面與成年人的關注點或者喜好不一致，往往被忽略，其長處優點或許恰巧被認為是調皮搗蛋、是不活潑沒有靈氣。

所以，每個孩子其實都是一塊上好的璞玉，需要在成長過程中得到很好的培養、引領、雕琢，需要他們自己持續不斷的學習、鍛鍊、磨礪和提升，最終都有可能成為一名優秀的成功人士。

確實有這種小時候特別被看好的“聰明”孩子，甚至被冠以“天才”“神童”名號的孩子，想法之後不過了了，淪為路人，甚至連路人都不如的情況，而且比例大到顛覆幾乎所有人正常認知，也就是說如果按純粹數字比例計算的話，靠小時候的聰明、天才名頭特別出名的名單，在長大以後被認為屬於某方面成功人士的人群裡去尋找這些人的名字，十之七八會以失望而告終。

造成這種情況的原因並不那麼難總結。

其一，小時候所謂的聰明其實不過兒童天性而已，不過是每個孩子都有的靈氣特質在某個孩子身上所呈現的恰好與成年人期待和喜歡的一致並被注意到罷了，本沒有什麼特別之處。

其二，這些被過早關注、得到過多鼓勵和表揚的孩子，有可能陶醉於過早獲得的、超出其實際水平的讚揚頒獎，不再像其他孩子一樣透過腳踏實地踏實努力把基礎打牢，進而一步步把自己的實力打造的很堅實，進而成為真正優秀的人，而是在讚揚和陶醉中止步於小時候那點小聰明，最終成為一名最最普通不過的人。

被“捧殺”，是最主要的一個淪為路人的原因。

在這個過程中，往往成年人扮演的角色、起到的作用往往不太正面。

孩子家長、老師，也包括一些其他力量，都可能是扼殺孩子小時候某方面有點特長導致改造變得平庸平常的“殺手”。一味地無限制的褒獎，超出改造負荷的對孩子的所謂聰明點消費，不按照孩子成長規律引導孩子不斷地學習新知識鍛鍊新能力，等等，都是讓“神童”“天才”最終淪為路人的毒藥、陷阱、糖衣炮彈。

聰明不是智慧，智慧可以源自教育，引導，但真正形成智慧的前提是發展足夠的自我意識，認識你自己，再來講仁義。智慧不僅來自於個體的苦難與反省，智慧更來自於神。有命無運，累及爹孃。孔老師啥不懂啊，自己的兒子都教不出來呢。

社會因素，主要在上學時間接觸的人和物（比喻手機，沉迷於小說，遊戲無法自拔），就好比我，到中學時候上小鎮上學為了方便跟家人通話給了個諾基亞手機，在初一的時候還是屬於全班中上游的，期中期末都有幾張獎狀，到了初二就迷戀上了網路小說（那幾年修仙小說很火，被班上某個喜歡看小說同學感染了），成績就逐漸下降了。直到大學畢業期間才慢慢對網路小說沒什麼感興趣了！當然因為接觸小說也對一些事物得到了不一樣的看法。有利有弊