這個其實就是孩子喜歡畫畫，但是信心不足的表現。這個時候需要的是家長的引導，鼓勵孩子能夠勇敢的拿起畫筆去畫。

家長可以讓孩子拿起畫筆畫一些簡單的圖畫，例如畫一些正方形，長方形三角形之類的，然後再用這些正方形長方形三角形組合成小房子之類的簡單的圖畫。因為這件圖案非常的簡單，也非常容易畫，孩子非常容易學，所以能夠快速建立孩子的信心。具體的做法就是家長可以準備兩支筆兩張紙，然後家長在旁邊的紙上不停的畫正方形長方形，讓孩子在旁邊看著，孩子慢慢的就會抵制不住誘惑，去拿起筆學著大人的樣子一塊去畫。

當孩子能夠拿起筆去畫的時候，就可以給孩子做一些進階的畫法。畫一些魚啦，小草，花之類的稍微複雜一點的團，如果家長不能勝任的話，可以這個時候就可以交給比較專業的繪畫班來做。

因為現在是孩子主動的喜歡畫畫，家長加以培養的話，既可以鍛鍊孩子繪畫的能力，也可以透過鍛鍊孩子繪畫能力而增加孩子的專注力。家長一定要抓住這個機會。

下次你可以告訴他“媽媽也不會，而且畫的不好，你看這樣行不行，我們一起畫，然後你剪一邊媽媽剪一遍”

當孩子愛上畫畫和使用剪刀，那麼就會自己動手了，但是不要直接拒絕，因為這對孩子的確有點難。

這麼好的教孩子畫畫的良機，你怎麼會煩呢？

我要是你，我就非常開心有這樣的孩子，你可以這樣做：

1，孩子喜歡好看的圖畫，說明他對美的事物有很強的感知力，這是好事。

他讓你剪哪一個的時候，你可以跟他一起欣賞，引導他說出喜歡這個畫的原因，比如你說，這個真好看呀，我也喜歡，我覺得他的顏色很漂亮，或是，我覺得這個耳朵，這個葉子，畫得真像，或是這個眼睛長得可真有意思啊，還是這樣的呢？孩子一定會跟你一起說出，他喜歡什麼，除了引導孩子進一步觀察畫面，也能側面瞭解孩子的興趣點。

2，讓你畫了剪下來，說明孩子是真的喜歡，但是這麼大的孩子，沒有經過練習，他肯定不會畫，求你就是唯一的方法。

你可以在畫的過程中，留出一筆兩筆，讓他幫忙，點一下眼晴啊，畫一下尾巴啊，或是在塗色的時候，跟他一起塗，一人塗一個顏色，或是你塗這一塊，留一塊讓他塗，並告訴他，怎麼樣塗出來更好看。

這不是一個教孩子畫畫的良機嗎？

對孩子的教育除了說教，還有動手，陪伴，而眼下你就有了這樣一個開賜良機，引導得好，你家孩子就是一個小畫家了。

快別煩了，加 油吧。

和我家小寶一樣一樣。

開始我是手把手一起來。

畫一會再讓孩子自己試一下。

只要孩子自己動手了，我都會真誠的讚揚。

前期一定要做好引導鼓勵，千萬不要讓人在旁邊亂說話，小孩子內心很脆弱的，被稍稍打擊一下就不喜歡自己動手了。

在日常生活中我也是鼓勵小孩子自己的事情自己做，比如選衣服啊，吃什麼菜啊各種徵求孩子的意見。

但也不是孩子說什麼就是什麼，而是要讓孩子有自己做主的意識，家長做好引導就好。

比如去麵包店，孩子想要選高熱的酥餅，我就會說這個太熱氣了，吃了容易上火生病，等寶貝長大點再吃這個好嗎？唉呀這邊這個看著好漂亮肯定好好吃啊！我們試一下這個好不好？

現在我家寶寶也快四歲了，常常會自己跟我說：自己的事情自己做，不要爸爸幫忙的。

幼兒園佈置的手工作業都是自己剪自己做，我就在旁邊坐著，不管做成什麼樣，場面弄的多髒多亂我都不干涉，偶爾鼓勵一下。

個人經驗供參考。

不過有個前題：不能讓家裡人寵溺，如果只是你讓孩子學動手，其它人一味的心疼幫忙，控制不住家裡人那就放棄吧，不然你會成為惡人的，而且很可能一輩子都不喜歡你的那種。