1歲半的孩子是要哄的，不是管教！願意幹啥就幹啥，開心就好！真有出格的事分散注意力就可以了，用不著又吼又嚇的！

第一，寶寶小時候認知世界就是靠體驗，嘗，咬，撕，摔等等，都是孩子的一種體驗活動。講道理他還聽不懂，你只要告訴他，那些書不能撕就可以了。

第二，孩子對書有興趣，有一種撕不爛的書可以買給寶寶。

你用管教這個詞，就已經錯了，一歲半的孩要引導，越是強行管越會適得其反，沒有危險的事放手讓孩子做，有一定危險的事，在家長指引下人孩子做，特別危險的事家長想辦法讓孩子知道不能做，不是吼叫。

舉幾個例子，我家寶寶14個月，特別淘氣，但是她要是撕紙，亂丟東西這些我都隨她，因為她在探索世界，撕完的紙我會引導她撿起來丟垃圾桶，亂丟的東西我會引導她自己收起來，她做好這些之後給一些讚揚表揚她具體的哪件事做的好，然後給她說下次也要這樣做。如果有點危險的比如她開櫃子門，抽屜容易夾傷手，我就在旁邊守著她拉櫃子門，拉抽屜，她關櫃門和抽屜的時候，如果發現手是夾在裡面的，我會控制一下門和抽屜關上的力度，讓她夾一下手有點疼但是不受傷，她就知道下次手要拿出來再關，特別危險的，比如摸插板，我家是拿保護套套上的，她要摸的時候我就會特別誇張的大喊哎呀有電太疼了，快給媽媽看看電到寶寶沒，幾次她就不摸了，孩子的成長在於正確的引導，強制只會適得其反

第12~15個月

學會走路、會彎腰撿東西、有強烈的好奇心、能夠簡單交流、記憶力很好、開始有自己的主意。

第18~21個月

能夠搬動小物品、萌發10顆乳牙、身體平衡力發展良好、能夠跑跳蹲、開始嘗試自己解決問題、能夠表達自己一些意願和要求、創造力增強。”

這個階段的孩子是好奇心爆發的時刻，他是在感受生活，不要阻止他的探索，給他點能撕的，廢舊報紙啥的，你會發現他會玩的很開心，享受這一切，道理他是聽不明白的，給他合適的選擇空間比講道理有用哦！