文能提筆安天下，武能上馬定乾坤！

專業上，知識點講得條理清晰，難題能講得透徹，各種題型關係區別信手拈來等等。

非專業上，生動有趣，聯絡生活，與時俱進。。。

高中生喜歡的數學老師具備以下3個方面的特點:第①Sunny而又思維敏捷，有親和感。

第②講解知識要領透徹，又能培養學生的邏輯思維，簡單的能牢固掌握，複雜的能透過傳授學懂學會。

所以，但凡具備以上3條能力者，他(她)一定是學生心目中的好數學老師了。培養孩子的獨立思維，開動腦筋，發揮主觀能動性是重中之重，喜歡是關鍵。

我想要具備以下的條件才行：課講得好，業務水平高、與學生有共同語言、不動不動就講道理或諷刺他人、有耐心，至於年齡的大小並不是最重要的。

我的高中數學老師就不是這樣的人，起碼在一些方面沒辦法讓同學們喜歡她。其實就業務水平來講，她雖算不上是優秀教師，但也不差，但她在其它方面就有點兒不招人喜歡，比如說正上著課，她講著講著就開始就某一點挖苦諷刺班裡的學生，讓人覺得莫名其妙又氣憤不已，有時她正講著，就有學生忍不住當堂頂撞她，本以為她會氣得跳腳，沒想到她根本不生氣，繼續心平氣和地講，這次講完，下次還講，讓人很無語。數學老師的行為雖然讓很多人不喜歡，但因為是高考的重要科目，所以大家還是不敢不聽、不敢不學，只是在同學中間她的評價不是很好，有些人甚至還為她起了外號，平時就以外號稱呼她，不知道她自己聽沒聽說過。

有一次，她的女兒來我們班找她，正巧趕上她上課，所以就安排女兒坐在班裡的空座上等著，等到下課才帶女兒回去，結果第二天來上課時，不講課先問問我們誰給她的女兒起外號了，當然沒有人承認此事，而她又就此挖苦我們一通，也算給她的女兒出出氣吧。

要看是文科生還是理科生了

拿下文科生，就是要走進女學生的內心，做個暖男，或者貼心的女老師，不要總是板著臉，按照課本按部就班的講課，那就大錯特錯了，對於文科生，大部分他們不懂高深的數學知識，你要講基礎知識多一些，把課本拿下，按照自己的學案，漸漸引導他們學習。

如果是理科生，大部分都是男生，他們喜歡長的漂亮的女老師，但是，如果是男老師，除了講課還能跟孩子們稱兄道弟，在成為朋友的同時，能夠走入孩子內心世界，鼓勵他們學習，作為數學老師，你已經非常非常地成功了。

想要把高中生數學教好，請務必塑造一個大神，百題不錯的形象，這樣他們就怕你，就願意跟著你學。