謝謝悟空邀請：個人覺得，補課要怎麼看。其實我們讀書時。老師也會有償補課。但是更多是家長自己要求的。因為當時課外補習班很少。對於一些在課堂上沒有辦法及時掌握的人來說。也確實解決一部分問題，而且我覺得當時老師還是很負責的。但是現在情況就不同了。課外補習班太多了。你想要補習什麼都有。所以我覺得這個時候老師要再去開有償課外補習班就不太合適了。而且很多人擔心老師如果開補習班。會不會存在課堂上不講，而留到補習班講的情況。畢竟存在利益相關的東西。不得不讓人心存疑慮。所以我覺得現在老師整體待遇還是可以的。如果選擇當老師就不要心存發財的想法。老師職責就是這樣。如果心想發財掙大錢，我覺得就不要選擇老師這個職業。因為它沒有辦法給你帶來大量的財富。老師教書育人才是本職！

老師的補課行為，一般分為課後無償補課和課外有償補課兩種，二者必須區別對待，因為它們的性質及其所帶來的社會影響各不相同。

首先是課後或節假日無償補課，是老師自發地利用業餘時間或節假日，給所教班級裡基礎較差的學生補差，給因病因事請假落下課程的學生補缺，或給班級裡成績拔尖的學生培優(比如學科比賽的專門輔導)等所進行的各種補課，只佔用學生的時間，不收取補課費用。這類無償補課，本人的態度是不提倡也不反對。為何不提倡？從老師的角度出發，老師平常的工作已經夠辛苦了，再進行這樣那樣的補課，老師的休息時間得不到保障；而在學生這邊，平時上課已經夠緊張的，再把課餘時間或節假日用來補課，無法保障其適當休息或自我消化的時間，再者，部分孩子對補課也容易產生一定的逆反心理，補課效果將會大打折扣。至於不反對，老師自願犧牲自己的休息時間為學生補課，在老師、學生和家長都接受的情況下，也不至於造成什麼不良的社會影響，所以不反對。

其次是在職老師的課外有償補課，這種補課則必須禁止的，因為它將造成一定的不良影響。主要表現如下：1.加重了老師的工作負擔，容易讓老師分心，使其無法全身心投入正常教學工作中，由此也會影響其工作質量，直接影響到整體的教學質量；2.老師與家長間的關係將會受到影響，變得更加微妙，有此家長為了給自己孩子的老師捧場，不得不讓自己的孩子去老師開設的補習班補課，即使有其它更優秀的輔導機構，有時也只能忍痛割愛，因為擔心把孩子送到其它機構去補課會影響與孩子老師的關係。有的家長甚至讓孩子同時報老師的補習班和其它更優秀的機構，在孩子老師那邊只交費卻不去上課，相當於給老師變相送禮了。3.有的老師為了向家長證明其補課"效果"，不惜採取人們常說的"課內不課外講“的手段，上課時故意將一些重點、難點或一筆帶過或直接省略，而留著在有償補課的時候拿出來講，所以有參加補課的孩子就能學到，久而久之他們的成績自然就比未參加補課的同學好。4.有些老師為了攬生源，或明示或暗示要求家長把孩子送去自己的補習班補課，更有甚者，個別老師以學生是否在自己補習班補課來評判家長是否配合自己的工作。我聽到的最惡劣、最不可接受的故事是，某老師因為某些學生未報自己開的補習班，竟然經常上課時批評那一部分學生，時不時把他們的家長“請”到學校，說孩子如何如何的差......雖然這種老師只是極少數，但其不良影響是可想而知的。因此，在職老師的有償補課確實有必要禁止。

以上粗淺看法，供參考、點評。