一、教師工作時間最長

教師的工作是最偉大最平凡的工作，每天早晨7：00到校，中午11：10下班，下午12：30到校，晚上6：20下班。這還是初中老師工作時間，算算超過10個小時啊！起早貪晚，兩頭看不到太陽☀️包括公務員在內，沒有一個公職人員的一天在職時間超過老師，辛苦至極。

二、教師在學校工作繁多

三、教師特殊的使命責任感

作為教師來說，肩負著學生的前途和命運、家長的期盼和信任、社會的評價和重託。現在競爭激烈，誰不想自己教出的學生成績高啊！在學校同學年名列前茅啊！學生就是老師眼裡的寶貝，老師的勞動產品。學生哪一科成績落下了，老師都會心痛，所以，天天聽寫單詞、天天發小測驗。在上課前5分鐘發給學生，在學校批不完，一定帶回家裡，利用休息時間批完，第二天上課講評。

四、教師任勞任怨、無私奉獻。

教師在家備課，批改作業，沒有加班費，更沒有補助。這是千真萬確的 實事求是的。但是，老師們還是這樣做，年復一年，日復一日，每一個學生點滴的進步，有一個學生在學年打榜名列前茅了，老師都激動得做夢都會笑醒。這是為什麼？為什麼？為了自己的學生能取得好成績，為了家長能安心把孩子交給我，為了領導欣賞和信任，為了社會中肯的評價。為了證明自己的工作能力、業務水平。看看下邊的圖片就是我們昨晚批英語競賽卷子帶的情況。都晚上9點多了。

經常在家備課、改卷。尤其是沒有電腦時，幾乎天天都在家刻鋼板，學生使用的試卷90%都是利用在家的休息時間刻的。到校就抓緊時間油印。幾千人的學校，就一到兩臺油印機。現在用一體化印刷機，既可印列印卷，也可印手寫卷，快多了。另外，現在出版業發達，試卷多了些。不過，最近減負減得試卷又偏少了，還不準買，又出印試卷。今年教數學，一般是最後一節課測試，幾乎所有的測試卷全是在家休息時間改的。教語文時只在家備課（數學也備）和改作文、出試卷。其他語文作業一般不在家改。習慣了。我不打牌，不抽菸，不嚼檳榔（全戒多年了）。明年退休，身體不怎麼好，醫生不建議我喝酒，所以酒也幾乎不喝了。也就忙忙工作種種菜。也不種花。回答供參考。

作為一個高中老師，在家備課批改作業是常有的事。為什麼要這樣做呢？好好在家看看電視，陪陪家人不香嗎？又沒有補助，圖什麼啊！

以我們學校為例，我們是寄宿制學校，早上七點半上早讀，然後上午四節課，十二點下課；下午二點上課，三節課外加一節自習，五點半下課；晚上六點二十上晚自習，五十分鐘一節，共四節，前三節需要安排任課教師輔導，第四節班主任看著，十點十分下課。一般來說，每一科一週大約得安排三晚上晚自習輔導，所以我們一週只有四個晚上是可以在家休息的。另外，因為學生每兩週才回家一次，所以他們不回家的這一週，我們還得安排週末上課加晚自習。這樣算下來，能留給我們的休息時間，真的是屈指可數。也許有人會說我們有加班費啊，我說這個真沒有，我們所有的加班全部都是無償的，是奉獻。

因為課多，所以備課也就多。我是個老教師，教材和知識都非常熟，所以如果是講授課本內容，我一節課基本需要一節課，勾勾畫畫，規劃一下一節課的時間安排，。但是，如果是如果是習題課或者專題課，那就費時間了，既要到處蒐集材料，還得提前做題，同時還要形成電子版，二三節課可能都不夠。除此之外，還得寫備課本，寫學案，參與學校的教研活動，聽課評課等等，和教學有關或者無關的雜事，忙忙活活一天結束了，都沒有批改作業的時間。

對於作業，學校要求有發必收，有收必批，有批必評，有評必改，每週都讓班裡的學習委員做記錄。別說是要求這樣做，即使不要求，作為老師也得批改作業，否則講評作業時沒有重點，就達不到做作業的目的。

一般來說，語數外一個老師教二個班，其他的小科，一般是三到四個班，以一個班五十人算，一個班的作業至少一個小時，兩個班就是二個小時，你覺得這二個小時白天能擠出來了嗎？門也沒有！擠出批改作業的時間，就擠不出備課的時間，所以總得有工作拿回家來做。

請不要再無端猜測老師一天只上兩節課，其他時間都無所事事了，那只是你的不負責任的杜撰。做了老師之後，你就會發現，你沒有業餘時間，沒有周末。好不容易有寒暑假可以徹底放鬆一下了，還得網上研修，還得家訪，看似長長的假期，也被剝奪的所剩無幾。

所以，懇請各位放過老師吧，當老師真的和你想象的不一樣。

我可以肯定的回答您，老師在家批改作業和備課是常有的事，並且沒有加班費。

可能有人會說你們老師每天就那麼兩節課，其餘時間幹嘛了？事實是老師每天的工作不僅僅是上兩節課那麼簡單。之前在農村教學時，由於老師比較少，都實行包班教學。就是這一個班你自己包了（英語除外）。幾乎整天都在上課，批改作業也是擠課下時間。有的班級人多，僅課下時間根本不夠用。更何況學校裡還時常有各種會議，活動，各種表格需要填寫。所以老師在學校裡很難完成所有的工作，通常會把沒批改完的作業帶回家，備課也通常是在家裡進行。

縣城裡的學校，老師課時是少了些，但是其他的工作卻很多。各種科目都要上，老師們在課上只能完成教學任務。批改作業，講題通常都是擠課下時間。因為學生在校時間是有限的，老師們也是各種利用課間，課前的時間多講解一些題目。批改作業常常一批就兩節課過去了。學校裡還經常舉辦各種活動，各種填表，各種會議。學生離校後，老師們還要集體教研，學習。同事們有的時候晚上回家就八點多了。回家備課，批作業更是家常便飯。

有，就改；沒改完能拿回家改就改呀，至於其它的，還真不清楚！

舉個例子：多年前，孩子生病打吊瓶，本人陪護！一邊陪孩子一邊改本子、備課！挺好的，回校還查殺消毒下一遍書和本子！

歲月匆匆，做好本職工作，熱愛生活！

這要看當天的作業量和學校其他事務衝擊，正常情況下，開學後學生的假期作業得拿到家裡批改。備課是一生的事，教師職業的特殊性在於除了課堂講授，其他時間裡，每每一個與學生相關的念頭都與備課相聯絡。第二個問好就是現在教師有償輔導的直接理由，也因此他們把教師僅僅當成一個工作。

先說句題外話：上學期間有經歷過寫老師白天佈置的作業寫到凌晨一兩點還寫不完，還得六七點起床到學校上早讀的過程麼？按照問題題外話所說，如果把學生作為一份工作，工作內容就是學習，作業，記憶知識等，每天的時間佔比不同明說，有過經歷的人應該心裡都有一個底，那麼學生把作業帶到家裡熬夜的做，是否也會有加班費和補助呢？

說的有點極端，先說句抱歉，其實老師也是經歷過學習、也是有孩子的人。很多事情轉換個角度其實都很容易理解的。

老師不容易、學生不容易、家長也不容易。

老師希望學生掌握知識，消化吸收，培養國之棟樑

學生希望好好學習，掌握知識，回報社會

家長希望老師認真、孩子聰明

老師的職責是教書育人、授業解惑。批改作業的前提是佈置了作業，一門學科作業不多，多門學科作業做不完，從而導致的老師作業批改不完，學生作業寫不完，家長看了孩子一直熬夜也心裡難受，與老師產生太多矛盾。

以前上學的時候對於一些試卷、作業老師會採取互相批改的形式，統一收取，然後隨機發放，批改完固定答案的題之後再收取，老師就批改一下那些靈活性，無固定答案的題，這種一般是在上課知識、練習做完之後，或者晚自習上課時候進行。