其實關於教育的裡何必是當前人們一輪的重點，都希望自己的孩子從中受益。因此大多從自己的角度考慮這個問題的比較多，應該說不夠客觀。但是如果你說我國教育是很完善的，很適合孩子發展，很適合未來需要的，也不準確，因為這其中存在著很多問題。譬如關於素質教育，喊了多年，到現在依然分數的地位是重要的，升學要分數，工作要文憑，誰去看你這個人除學習之外的其他部分是怎樣的呢？只是空喊口號罷了！可是任何事情，特別是已經存在多年的應試教育，要改變不是一朝一夕的事情，需要大家給與理解，給與支援，促進其向好的方面轉化。不要抱怨，不要沒信心，因為我們都是中國人，我們都希望我們的國家是最棒的，所以一份美好的希望也是對教育前景的支援啊！

什麼是教育？大多數人理解可能就是學生在校接受老師的教育。

本人理解:教育無處不在。

當你當著孩子的面，說了一句或做了一件利好的事，就教育了孩子向好的方向發展，反之呢？

世界之大無奇不有。在網上看到，老師安排學生打掃廁所，家長找老師理論，這也是教育，孩子就學會歧視勞動。

有家長為孩子做網路直播，買粉造假，同樣是教育，孩子就學會欺騙，說不定還為以後搞電信詐騙打下了基礎。

再說就電視裡虛假廣告，對孩子就不起作用嗎？答案是不一定。

小孩子對新事物是很敏感的。前些年就發生了小孩看了某動畫片後，將同伴綁在樹上用火燒的悲劇。

現在為了利益拍的諸多影視品、電視臺的娛樂節目對孩到㡳有多大影響？誰也說不準。

毛主席號召知識青年上山下鄉，接受貧下中農再教育。經過歷史的驗證也是很有中國製色的教育。不想過多敘述了，總之象開頭說的:教育無處不在。中國的教育將如何發展？向何方發展？自有智者來探討來規化。傻子說了不算！

當前教育領域有至少2大問題，1.教育行業追求利潤最大化。教書育人領域早已變了味……2.戶籍歧視政策，受其傷害最大的是長期居住在“異地”未成年求學孩子群體……公平接受教育的基本權利被剝奪，未成年求學孩子過早地被殘酷淘汰……