這個問題讓我想起了我在大學選專業的時候，那個時候茫然不知所措，所有的學校從來都沒有考察過也不知道這些專業都代表什麼意思那麼多的學校特別的茫然，這裡除了埋頭苦學沒有別的，真正到了選擇自己喜歡的專業的時候，都是要去看看往年大家這個分數都報了什麼學業，往往都是從自己的分數可以上哪個學校可以上哪個專業去考慮的，從來沒有考慮過自己喜歡什麼擅長什麼，未來的就業方向會在哪裡……

如果再給我一次機會我或許也會。給自己一個機會去看看我想去的城市在哪裡，我想在未來的臆斷大學時光裡收穫什麼我想成為什麼樣的人，我自己擅長什麼，哪一方面可能會對我更有價值，我會先找到自己擅長的方向，然後再從擅長的方向裡尋找和自己分數所匹配的學校，然後再找到自己相對願意去的城市的學校，然後再去看看這個專業到底教授什麼，去百度一下他的知識，未來就業方向，會遵從我的內在去找到我想要的，而不僅僅是分數能匹配到的。

現在有很多專業的高考志願填報機構。可以幫助到很多學生選擇理想的專業和理想的大學，這些專業的輔助一定可以幫助我們找到自己真正需要的專業和學校。

說起來怎麼知道自己喜歡什麼擅長什麼，就可以看看自己能夠輕鬆做到別人需要費很多勁的，自己毫不費力或者進入這方面的學習就很有悟性的。

也需要給自己選擇體驗的機會，同事常生活中以及工作學習中去找到自己擅長的優勢，去努力尋找機會看到自己的好，並且即便我們已經因為各種原因選擇了現有的不喜歡的專業也不代表就是渺茫了，現今的社會學習知識系統如此的發達，那麼多的平臺，我們完全有更多的選擇給到自己，現在學校都會有雙學位，可能還會有其他的方式可以找到更適合自己的。

祝福每一個小夥伴都可以在不斷的體驗和自己提供更多的選擇中找到自己喜歡的專業和方向

高中生可以透過興趣測評，檢視大學專業課程計劃，瀏覽專業經典教材和讀該專業/瞭解該專業的人交流等方法，探索自己感興趣的專業。

第一：興趣測評。教育部有個網站叫“陽光高考”，裡面有高中生興趣測評的。測完會推薦一些專業。測評結果是思考的索引，不能把它作為決策的依據。因為興趣需要從探索到確認的過程。僅有興趣測評這一個探索的方法不夠。

第二：有了一些想法之後，可以檢視大學相關專業的課程設定。網上搜索“xx大學xx專業培養方案”，如果沒有自己找的大學，參考其他大學的同類專業也可以，課程設定差不多的。主要關注兩方面，首先要數理化等基礎課的學分數量。2學分的課是每個禮拜上90分鐘，4學分即180分鐘，大概是這個比例類推。瞭解這門課的數理化要求，是學好這個專業的基礎。其次瞭解專業課設定。

第三：找這個專業的經典著作或者教材讀一讀，不要求讀懂，翻一翻看看，大概是什麼內容。到這一步，才算開始真正的興趣檢驗。

第四：有時間的話，網上的大學公開課對應的專業課可以看幾集。中國大學慕課，超星爾雅，網易雲課堂等網站都有很多大學老師講專業課的影片。主要目的是瞭解這門課是什麼感覺。

第五：網上或者現實中，問問讀這個專業的人是什麼體驗。例如，在知乎上發個問題：就讀XXX專業是什麼感覺。